Sachunterricht in der Schäfchenklasse 

Im Sachunterricht beschäftigte sich die Klasse 1c in den letzten Wochen mit dem Thema „Ernährung“. Die Kinder erstellten in Gruppenarbeiten selbst eine Ernährungspyramide und lernten dadurch, was für eine gesunde Lebensweise von Bedeutung ist. Die Erstklässler lernten außerdem die englischen Worte für einige Gemüse- und Obstsorten. Zudem schätzten die Schäfchen wie viele Zuckerwürfel in beispielsweise Schokolade, Gummibärchen oder Ketchup sind. Das war gar nicht so einfach, auch für die Lehrer! ;-)  Am Ende steht fest: Eine ausgewogene, gesunde Ernährung ist wichtig und gut, aber Süßigkeiten dürfen auch sparsam genossen werden. 

So ein Quark!

Die Schildkröten der Klasse 3a bereiten sich ganz praktisch auf die nächste Klassenarbeit vor: Rezeptbeschreibung. Heute gab es leckeren Bananenquark!

Schülerparlament ist aktiv

In der letzten Sitzung des Schülerparlaments haben die beiden Schulsprecher Klara Sopp und Jakob Geis gemeinsam mit den Klassensprechern eine Liste mit Wünschen für die Spielekiste erarbeitet und diese an den Förderverein weitergegeben.

Die Mitglieder des Fördervereins haben umgehend reagiert. Am Dienstag, den 26.11.2019 kam eine Abordnung (Frau Gerlach, 1. Vorsitzende und Herr Rademaker, Schatzmeister) in die Schillerschule, um die ersten gewünschten Spielsachen zu überreichen.

VIELEN DANK!

Schillerschüler feiern herbstliches Kastanienfest

Jedes Jahr im Herbst ist es wieder soweit. Die 2. Klassen der Schillerschule hatten schon wochenlang dekoriert, gebastelt, Kastanien gesammelt und alles rund um das Thema Bäume und natürlich die Kastanie im Unterricht durchgenommen. Sogar die Einladung zum diesjährigen Kastanienfest hatten die Schüler nun selbst verfasst. Am 18.10.2019 war es dann endlich soweit. Eltern, Geschwister und Großeltern kamen alle zusammen. Jede Klasse hatte ein Bastelangebot rund um das Thema „Kastanie“ vorbereitet. So konnten niedliche, kleine Kastanienfledermäuse in der Elefantenklasse gebastelt werden. Die Elchklasse zeigte wie man lustige Kastanienschlangen herstellen kann und bei der Hundeklasse wurden dekorative Türkränze aus Kastanien gestaltet. Zum Mitnehmen gab es selbstgemachtes Maronenpesto oder süße Maronenmarmelade aus selbstgesammelten Esskastanien. Wer nach dem Basteln eine kleine Stärkung brauchte konnte sich in der herbstlich geschmückten Mensa leckere Kuchen oder einen Kaffee schmecken lassen. Auch die Geschwister kamen beim Kinderschminken auf ihre Kosten. An dieser Stelle noch einmal herzlichen Dank an die lieben Eltern für die köstlichen Kuchenspenden! Es war für alle Beteiligten ein rundum gelungener Tag.

Herbst in der Schäfchenklasse

In den Herbstferien sammelten die Kinder der Klasse 1c fleißig Herbstmaterialien, wie Kastanien, Blätter, Nüsse oder Tannenzapfen. Mit diesen Sachen gestalteten sie ein Natur-Mandala sowie lustige Tiere und Monster. Als erstes Wasserfarbenbild malten die Schäfchen kunterbunte Phantasie-Igel und ein lustiger Baum schmückt den Flur der Erstklässler. Auch gruselige Geister und Fledermäuse durften nicht fehlen. Im Rahmen eines Laternenfests wurden gemeinsam mit den Eltern der Klasse 1c süße, flauschige Schaf-Laternen gestaltet. Zudem bastelten die Pinguine und Schäfchen mit Frau Drothen in der Ganztagsschule tolle Herbstdekoration, wie Drachen, bunte Blätter oder Nüsse. Der Herbst ist so schön!

Thüringen hat gewählt…            Niederlahnstein auch!

Schulsprecherwahl in der Schillerschule

Nicht nur in Thüringen wurde gewählt, auch in der Schillerschule begaben sich die Wahlberechtigten zur Wahlurne. Und so viel vorne weg: Das Wahlergebnis gestaltete sich weitaus angenehmer als in benanntem Bundesland.

Am 25.10.2019 wählten die Schülerinnen und Schüler der Schillerschule ihre neuen Schülersprecher. Viele Klassen-sprecherinnen und Klassensprecher aus den dritten und vierten Klassen hielten vor versammelter Schulgemeinschaft mitreißende Reden um für sich zu werben. Im Anschluss daran wurden von den Vertrauenslehrern Frau Nake und Herrn von Heesen Wahlzettel ausgegeben und in den Klassen gewählt. Das Abstimmungsergebnis wurde dann am Montag, den 28.10.2019 bekanntgegeben. Die meisten Stimmen bekamen Klara Sopp und Jakob Geis (beide 3a). Die scheidenden Schulsprecher Anne Berres und Jan Paul Jung übergaben “das Zepter“ an ihre Nachfolger und wünschten ihnen viel Freude und Erfolg bei ihrer Arbeit. Herzlichen Glückwunsch!

Förderverein Schillerschule

Verabschiedung und Neuwahl

Am Montag, den 23.09.2019 fand die Mitgliederversammlung des Vereins der Freunde und Förderer der Schillerschule statt. Zahlreiche Eltern kamen der Einladung des Vorstandes nach und informierten sich über die Arbeit der letzten zwei Jahre sowie die grundlegenden Aufgabengebiete und –möglichkeiten des Vereins der Freunde und Förderer der Schillerschule.

                                                                                  Vlnr: Frau Kohnen, Frau Stock, Frau Gerlach, Frau Klima, Herr Rademaker

Nachdem der Vorstand durch die Anwesenden Mitglieder entlastet wurde, stand die Neuwahl des kompletten Vorstandes an. Erfreulicherweise zeigten sich viele Anwesende daran interessiert, sich in der Schillerschule einzubringen. Die anschließende Wahl erbrachte folgendes Ergebnis: 1. Vorsitzende: Frau Gerlach (2c), 2. Vorsitzende: Frau Klima (2b), Kassenwart: Herr Rademaker (4a), Beisitzerinnen: Frau Kohnen und Frau Stock (beide 2c). Die Schulleitung Frau Koulen bedankte sich mit einem Gläschen flüssigem Gold der schuleigenen Bienen herzlich beim scheidenden Vorstand und unterstrich noch einmal die Wichtigkeit des Fördervereins. Dem neuen Vorstand gratulierte sie zur Wahl und machte deutlich, dass sie sich über den Fortbestand des Vereins und auf die Zusammenarbeit freue.

 Plogging am Clean River Day

Wie man der örtlichen Presse entnehmen konnte, fand am Samstag, den 14.09.2019 der „World Cleanup Day“ bzw. „Clean River Day“ statt. In diesem Zusammenhang haben die Erstklässler der Schillerschule freitags im Rahmen des Sportunterrichts die Trendsportart „Plogging“ ausprobiert. Dies bedeutet, dass die Pinguine, die Olchis und die Schäfchen beim langsamen Laufen, bestückt mit Handschuhen und Müllbeuteln, Müll an Rhein und Lahn aufgesammelt haben. Zwei Dinge wurden dabei auf einmal erreicht: die Ausdauer wurde geschult und die Umwelt gesäubert. In Vorbereitung und im Anschluss an die Aktion haben sich die Kinder mit den Fragen beschäftigt, warum es so viel Müll in der Natur gibt und wie man und warum Müll trennen sollte. Hausaufgaben gab es auch: Einmal nachschauen, ob die Eltern ordentlich Müll trennen… Bisher gab es keine Rückmeldungen der Kinder = )

Die neuen Streitschlichter der Schillerschule mit ihrer Ausbilderin Frau Fries

Bienen AG hat viel zu tun

12 Schülerinnen und Schüler starteten in der letzten Woche mit ihrer Arbeit in der Bienen AG. Zunächst einmal gab es eine Führung durch den Bienenkeller und das Bienenhaus. Dort wurden allerlei Arbeitsgeräte und andere Dinge entdeckt, die man sonst eigentlich nie zu Gesicht bekommt: Raucher, Stockmeißel, Bienenbesen, Beuten, Zargen, Waben …

Nach einer ersten Orientierung wurde selbstverständlich auch Honig probiert. Das kam natürlich besonders gut an. Im Anschluss wurde geklärt, was in den nächsten Wochen ansteht. Fest steht: Es gibt viel zu tun! 

Die Jungimker sind hochmotiviert und freuen sich auf die Arbeit.

Die Kinder der Klasse 1a Pinguinklasse mit Frau Unkelbach

Die Kinder der Klasse 1b Olchiklasse mit Herr Weyerhäuser

Die Kinder der Klasse 1c Schäfchenklasse mit Frau Kreutz

Die kleinen Schiller-Forscher erforschen die Welt der Gummibärchen

In den letzten Wochen des vergangenen Schuljahres untersuchte die Kleine Forscher-AG der Schillerschule Lahnstein verschiedenste Gummibärchen. Die Kinder prüften die kleinen Leckereien auf Herz und Nieren. So wurde herausgefunden, aus welchen Inhaltsstoffen Gummi-bärchen bestehen, welchen Einfluss Flüssigkeit, Hitze, Wärme und Kälte auf die Beschaffenheit haben und wie man Gummibärchen-Kleber herstellt. Zum Abschluss der Forscher-Reihe konnten die Gummibärchen-Profis dann ihre Kenntnisse in einer eigenen Gummibärchen-Produktion anwenden. Es wurden gesunde Gummibärchen hergestellt, die keine tierischen Inhaltsstoffe enthielten. Auch die Klassen der Kleinen Forscher können profitieren, da sie die nächste Ladung gesunder Forscher-Bären probieren dürfen. Der einzige Nachteil dabei: Die Forscher-Bären führen ein sehr kurzes Leben = )

Antolin Ehrungen

Die fleißigesten Leser der Schillerschule in diesem Schuljahr waren

Sofia Berg (Klasse 1)

Jakob Geis (Klasse 2)

Anne Berres (Klasse 3)

Marleen Steffens (Klasse 4).

Den Gewinnern und allen anderen Lerserinnen und Lesern HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH für die tollen Leistungen!

Schillerschülern macht das Lesen Spaß!

 Hundeklasse belohnt sich

In den letzten Wochen haben die 24 Schülerinnen und Schüler der Klasse 1c der Schillerschule sehr viel gelesen. Auf dem Onlineportal Antolin konnten sie zu gelesenen Büchern Quizfragen beantworten und damit Punkte sammeln. Seit der Freischaltung im Januar waren so fast 5000 Punkte zusammengekommen. Für ein 1. Schuljahr ist das ganz schön viel. Im Klassenrat wurden vorher gemeinsam und demokratisch Etappenziele festgelegt. So haben sich die Kinder unter anderem schon einen Ausflug zum Spielplatz, einen Kuscheltiertag oder wie auf dem Foto abgebildet ein gemeinsames Waffelbacken und Essen in der Klasse erlesen. Auch im neuen Jahr und in den Ferien soll es mit dem Punktesammeln weitergehen und weitere, tolle Aktionen warten bereits auf die 1. Klässler…

                                          Die kunterbunten SchauspielerInnen und TänzerInnen

Kunterbunte Schillerschule

Aufführung des Musicals „Kunterbunt“

Die Musical- und Chor-AG der Schillerschule Lahnstein bereiteten sich im Rahmen der Ganztagsschule das gesamte Schuljahr auf die großen Auftritte Ende Mai vor. „Das Musical Kunterbunt passt perfekt zu dem bunt gemischten, fröhlichen Alltag an der Schillerschule“, sagt Hanna Kreutz, die Leiterin des Projekts.

Die Königin Kunterbunt regierte über ihr Land, in dem viele verschiedene Farben lebten. Eines Tages traf sie die Entscheidung, dass jede Farbe einen eigenen Tag bekommen solle. Es gab leise blaue, temperamentvolle rote sowie schillernde gelbe Tage. Dadurch entfernten sich die Farben jedoch nach und nach voneinander. Den Farben tat diese Trennung nicht gut.

Jede Farbe hat ein ganz eigenes, berührendes Lied, auf das die Musical-Kinder tanzten. Die Chor-AG unter der Leitung von Beate Bartelmeß sang diese Lieder.

Am Ende bemerkte die Königin, was sie angerichtet hatte und brachte alle Farben wieder zusammen, sodass sie in einer kunterbunten Welt miteinander leben konnten und sich gegenseitig respektierten. Nach diesem Motto gestaltet sich auch der Alltag an der Schillerschule.

Die Aufführungen des Musicals am Kinder- und Jugendtag anlässlich des Lahnsteiner Jubiläumsfestes sowie die schulinterne und öffentlich Aufführung in der Turnhalle waren ein toller Erfolg und ein besonderes Erlebnis für alle Beteiligten.

 Die AG Teilnehmer mit ihren tollen Ergebnissen

Lego schillert in allen Farben

Schülerinnen und Schüler bauen “Lego- Geschichten“

Im Laufe des Schuljahres erfreute sich die Lego-AG bei den Ganztagsschülern steigender Beliebtheit. Seit dem 2. Halbjahr leiten Herr von Heesen und der Fsjler Herr Stelzner leiten die AG an zwei unterschiedlichen Tagen. In den vergangenen Wochen entwickelten die Schillerschüler mit Hilfe ihrer Fantasie wundervolle Legowelten und mitt drei Ipads drehen die Kinder zurzeit kleine Stopmotion-Filme, die dann voller Stolz am Ende des Schuljahres präsentiert werden können. Die AG Leiter zeigen sich begeistert „Unsere kleine Legofamilie zeichnet sich durch Hilfsbereitschaft, Gemeinschaft, Kreativität und Geduld aus. Mit der Unterstützung beider Fsjler schaffen wir es von Woche zu Woche kleine, einzigartige Projekte der Kinder aufzunehmen und zu bearbeiten.", freut sich Herr von Heesen. In den vergangenen Monaten wurde die AG von wenigen einzelnen Legosachspenden unterstützt. „Trotz der begrenzten Anzahl an Bausteinen schaffen die Kinder Fantasiewelten, bei denen man selbst immer wieder ins Staunen gerät.", schwärmt Herr Stelzner, „natürlich würden mehr Bausteine eine noch größere Kreativität und Vielfalt ermöglichen“. Haben Sie noch Legosteine zu Hause, die sie nicht mehr benötigen? Die Lego AG würde sich sehr darüber freuen!

Die aktuellen Bau-Projekte sind zurzeit im Eingangsbereich der Schillerschule ausgestellt.

Helau in der Schillerschule

 NCV Dinos stürmen den Schulhof

Hier fliegen gleich die Löcher aus dem Käse ... und die Dinos tanzen auf der Schulhofmauer... Am 18.02.2019 kamen die Lahnsteiner Dinos und tanzten gemeinsam mit den schillernden Jecken über den Schulhof. Natürlich wurden auch Süßigkeiten geworfen und Polonaisen gebildet... nun kann Karneval kommen, die Schillerschüler sind bereit: Jetzt geht’s los, hier ist keiner aufzuhalten...

Schillerschüler freuen sich über Klassenshirt

Spende der NASPA

Am Montag dürften 24 Schüler der Hundeklasse freudestrahlend ihre neuen Schulshirts entgegennehmen. Herr Christian Eisenhut brachte als Initiator von Seiten der NASPA jedem Kind ein passendes T-Shirt in leuchtend roter Farbe, passendem Hundeaufdruck und Schriftzug mit. Nun kann sich die Hundeklasse mit ihrem Maskottchen, einem Hund, auch optisch als ein Team identifizieren. Auch Schulhund Emma kam aufs Erinnerungsfoto mit der Hundeklasse, Herrn Eisenhut und der Klassenlehrerin. An dieser Stelle noch einmal ganz herzlichen Dank an die NASPA für die großartige Spende! Die Schülerinnen und Schüler werden noch lange Freude an diesem tollen Geschenk haben…

Jetzt wird´s musikalisch

Bläser besuchen die Schillerschule

Am 04.02.2019 wurde es musikalisch in der Schillerschule. Die Instrumentalisten der Realschule Plus kamen mit ihren Blasinstrumenten zu Besuch. Zu Beginn gab es ein kleines Konzert, um einmal zu hören, was man aus den Instrumenten herausholen kann.

Übung macht den Meister...

Genau das wurde dann im Anschluss von den Schülerinnen und Schülern der vierten Klasse probiert. Es wurde gepustet, geprustet und dicke Backen gemacht, bis der Kopf eine tomatenähnliche Farbe annahm. Das Ergebnis ließ sich, im wahrsten Sinne des Wortes, hören. Die erbrachten Töne waren zwar nicht immer schön, aber dafür schön laut = )

Für einige Kinder war es ein besonderes Erlebnis, hatten sie doch heute zum ersten Mal ein Instrument in der Hand…und wer weiß, ob nicht in einigen Jahren der Eine oder die Andere selbst die Schillerschule besuchen wird, um das eigene Instrument vorzustellen…

Willkommenskultur an der Schillerschule

Großzügige Spende des Lions Club Koblenz-Rhein/Mosel

Der Lions Club Koblenz-Rhein/Mosel unterstützt mit einer großzügigen Spende in Höhe von 2500 Euro die Projekte zur Willkommenskultur an der Schillerschule in Lahnstein. Dadurch werden bunte Aktivitäten und Projekte wie das Musical Kunterbunt, die Weiterentwicklung des Schulgartens sowie eine gezielte Sprachförderung möglich und erleichtert.

Bildunterschrift: Herr von Heesen freut sich über die Unterstützung

„Unsere Willkommenskultur wird täglich gelebt und gelernt“, so Herr von Hessen, der hauptverantwortlich Kontakt zum Lons Club aufgenommen und das Thema Willkommenskultur an der Schillerschule vorausgedacht und entwickelt hat. „Die Schillerschüler in Lahnstein leben das Ich im Wir. Jeden Tag schillert es an unserer Schule in allen Farben." Ein Ziel der Schillerschul-Gemeinschaft ist es, Vielfalt und Individualität zu vereinen, um die Schillerschule zu einem ganz besonderen Lern- und Lebensort für alle Beteiligten zu machen. „Nichts und Niemand soll einem herzlichen Willkommen im Wege stehen. Denn wer sich gut aufgehoben fühlt, kann leichter und mit Freude Lernen“, ist sich Herr von Heesen sicher.

Rundreise durch Rheinlandpfalz

Lernen mit Kopf und Bauch

Nun ja, der Titel ist wohl etwas übertrieben, denn für eine Rundreise fehlt den Grundschülerinnen und Grundschülern sowohl die nötige Zeit als auch das entsprechende Kleingeld...Schade eigentlich ; )

Trotzdem lernen und erfahren die Kinder der vierten Klassestufe zurzeit viel Neues und Interessantes über das Bundesland in dem sie leben.

Hungrige Rheinlandpfälzer mit Arbeitsergebnis und leckereren Kartoffeln

Damit die jungen Entdecker sich gut orientieren können, wurde in den letzten Wochen gelernt und geübt, wie man sich auf einer Karte orientiert und sich Grundsätzliches für das Kartenlesen angeeignet. Dazu zählte beispielsweise das Lesen einer Legende, Maßstabberechung und das Betrachten von Höhenlinien auf physischen Karten. Hierzu gestalteten die Kinder mithilfe von Kartoffeln eigene Berge. Hierfür wurden halbe Kartoffeln in Scheiben geschnitten und der Größe nach auf ein Papier gedrückt. Die entstehenden Umrisse wurden abgezeichnet und so entstand nach und nach ein Bild mit Höhenlinien. Diese Umrisse wurden schließlich farbig ausgemalt. Fertig!

Glücklicherweise haben die Kinder zu viele Kartoffeln mitgebracht, die dann in der anschließenden Frühstückspause als Pellkartoffeln mit selbstgemachtem Kräuterquark genossen werden konnten. Das sage noch Jemand, Lernen habe nur mit dem Kopf zu tun...

Stromstadt-Wettbewerb in der Schillerschule

Die Kleine Forscher-AG forschte in den letzten Wochen rund um das Thema "Strom". Zum Abschluss der Themenreihe lieferten sich drei Forscherteams einem spannenden Wettbewerb.

Die Aufgabe lautete: Baue eine Stromstadt. Jedes Haus sollte mit Strom versorgt sein. Dies konnte mit Hilfe einer Glühbirne und einer Batterie überprüft werden. Die Forscher erforschten also verschiedene Möglichkeiten, wie jedes Haus ihrer Städte mit Strom versorgt werden konnte, und bauten fleißig drauf los.

Nach langem Durchhaltevermögen und schweißtreibenden Bauarbeiten konnten am Freitag, den 07.12.18 in der großen Pause die drei Stromstädte "Metro-City", "Forscher-Stadt" und "Sport-Stadt" in der Mensa der Schillerschule ausgestellt werden.

Alle Schüler wählten mit einem Wahlzettel ihre Favoritenstadt. Die Schülermenge zeigte sich begeistert und hatte großen Spaß, die verschiedenen Stadt-Modelle zu betrachten.

Im Rahmen der Kleinen Forscher-AG wurden die Stimmen ausgezählt. Unter Platz Zwei und Drei gab es ein knappes Kopf-an-Kopf-Rennen. Die Siegerstadt hob sich jedoch von den anderen beiden Städten deutlich ab. Das Team der "Sport-Stadt" gewann den Stromstadt-Wettbewerb der Schillerschule. Rafael U., Lasse B. und Kayleigh F. sind die stolzen Bauherren der Siegerstadt. Auf die Frage, was ihre Stadt auszeichnet, antworteten die Jungs des Sport-Teams, dass der Sportfaktor im Vordergrund stehen sollte und die gebauten Schienen für eine Bahn das i-Tüpfelchen darstellen sollte. Alle Teams haben tolle Städte entworfen. Diese werden ab Januar 2019 in der Glasvitrine im Schuleingang der Schillerschule ausgestellt.

Voll behämmert

Winterarbeit in der Bienen AG

Während es sich die Schillerbienen in ihrer Beute gemütlich machen und auf warmes Wetter warten, wird in der Bienen AG fleißig gearbeitet. Alte Beuten und Rähmchen werden gebürstet und gereinigt, Wachs geschmolzen und neue Rähmchen zusammengebaut. „In diese Rähmchen setzen wir die neuen Waben aus dem geschmolzenen Wachs ein“, erklärt Kunibert Mawick, der die Kinder der Bienen AG der Schillerschule mitbetreut. Und schon wird fleißig gehämmert und es entstehen viele neue Rahmen.

Die AG Teilnehmer beim Rahmenbau

Man merkt schnell, dass dies den Kindern große Freude macht. „Das ist mal was Anderes als Rechnen und Schreiben“, stellt Herr Mawick fest und freut sich sichtlich über die geschickten Rahmenbauer. Bis es wärmer wird dauert es sicherlich noch ein wenig...Gut so, denn es gibt noch viel zu tun!

Möhnenclub Immerfroh 1956 e.V. beschenkt Schillerschule

Da hat er gut Lachen, der junge Mann mit der braunen Mütze. Denn er bekam am 09.12.2018 vom Nikolaus einen Scheck über 250 Euro von den Niederlahnsteiner Möhnen überreicht. Dazu gab es noch ein reichhaltiges Buffet beim adventlichen Frühstücken im Rosenacker in Braubach. "Ich komme gerne wieder, ihr seid großartig", bedankte sich Herr Weyerhäuser, Lehrer an der Schillerschule, der stellvertretend für alle Kinder der Schule die großzügige Spende entgegennehmen durfte. Damit sollen nun neue Fußballtore für den Schulhof angeschafft werden. 

Helau und Vielen DANK!

Radionacht in der Schillerschule Von Superhelden und Schlafentzug

Am 30.11.2018 fand wieder die bundesweite ARD Kinderradionacht statt und die Klasse 4b der Schillerschule war zum zweiten Mal mit dabei. Man traf sich um 19 Uhr am Freitagabend, um Schlafsäcke und allerlei Süß- und Knabberzeug zu verstauen. Um 20 Uhr startete dann die fünfstündige Übertragung mit viel Musik, Reportagen, Comedy und Hörspielen zum Thema „Superheldenhaft“!

ALLES steht Kopf ; )

Selbstverständlich konnten sich die Hörerinnen und Hörer auch interaktiv beteiligen. So kann man unter kinderradionacht.de zahlreiche Kommentare (auch von den Schillerolchis) nachlesen, die in der laaaaaaaaangen Hörnacht gepostet wurden. Auch die Kunstwerke der eigenen erfunden Superhelden sind auf der Homepage zu finden. Die Wachbleibeparty erreichte ihren Höhepunkt, als Lena von der Schillerschule es schaffte per Telefon durchzukommen, und ehe man sich versah, war sie live in der Sendung zu hören. „Das war ganz schön aufregend“, so die Interviewte, „aber echt voll cool“! Am Samstagmorgen wurden die Kinder von ihren Eltern in der Schule abgeholt. Nach dem gemeinsamen Frühstück mit den sichtlich ausgeschlafenen Eltern, endete die Radionacht gegen 10.30 Uhr. Es ist nicht geklärt, wer zuhause zuerst müde auf die Couch fiel…gerüchteweise sind auch die Eltern an diesem Abend auf ihre Kosten gekommen: wenn die Kinder schon mal aus dem Haus sind  ; )

 Die Elchklasse 1b mit ihren Sicherheitswesten

ADAC Sicherheitsaktion für Erstklässler

Sichtbarkeit=Sicherheit

Oktober, Lahnstein, Herbst... Es wird kalt und dunkel. Der richtige Moment die Erstklässler_innen der Schillerschule mit den hellgelb leuchtenden Sicherheitswesten des ADAC auszustatten. Diese sind leicht über der Kleidung zu tragen und sehen nicht nur toll aus, sondern machen die Schüler_innen auch bei Dunkelheit für alle Verkehrsteilnehmer gut sichtbar. „Das ist eine großartige Aktion, die sich im wahrsten Sinne des Wortes sehen lassen kann “, freut sich Frau Dreimüller, die Klassenlehrerin der Elefantenklasse 1a. Alle Kinder haben sich sehr über ihre Weste gefreut...man darf nun gespannt sein, ob sie auch getragen werden. Und vielleicht findet sich auch der ein oder die andere Zweit-, Dritt- oder Viertklässler_in unter den Westenträgern, die sich in den kommenden Tagen getreu dem Motto “Sichtbarkeit=Sicherheit“auf den Weg zur Schule machen. Wer weiß?

Die Sieger des Lesewettbewerbs der Lesenacht der Affenbande Klasse 4c

Bundesweiter Vorlesetag 2018

 Am 16. November 2018 fand der 15. Bundesweite Vorlesetag statt. Wie in jedem Jahr riefen DIE ZEIT, Stiftung Lesen und die Deutsche Bahn Stiftung dazu auf, ein Zeichen zu setzen. In diesem Jahr erreicjte die Aktion unglaubliche 687130 registrierte Teilnehmer_innen auf der Leser-und Hörerseite. Wie in jedem Jahr beitiligte sich auch die Schillerschule an der Aktion.

                                                              Die Vorleser_innen 2018...Wir sagen DANKE!

Unter der Federführung von Frau Lupczyk (Klassenlehrerin Klasse 1b) fanden sich am Freitag Vormittag viele Leserinnen und Leser aus Lahnstein und Umgebung in der Schillerschule ein um den Schülerinnen und Schülern vorzulesen. Sie gaben Ihren Beitrag dazu, um Kindern die Freude am Lesen vorzuleben. Sie brachten muffelige Geschichten der Olchis mit, entführten die jungen Zuhörer_innen in Fantasiewelten und regten sie an, einmal über das Gehörte nachzudenken. So setzte sich die Pinguinklasse (4c) beispielsweise mit der Frage auseinander, warum uns Fremdes manchmal Angst macht und was passieren kann, wenn man Fremdes oder einen Fremden besser kennenlernt. Selbstverständlich wurde hier und da auch Musik gespielt, gesungen und gelacht und fleißig gebastelt und gemalt...

Lucy Scharenberg zu Besuch

Eine Reise in die zauberhafte Tierwelt

Die erste und zweite Klassenstufe der Schillerschule bewunderte die Kinderbuchautorin Lucy Scharenberg, die Ende Oktober zu Besuch kam.

Mit „Mein Schatz bist du“ nahm Frau Scharenberg die Erstklässler mit auf eine Reise in die Welt von einer Maus und einem Hasen. Der Hase fragt sich: Woher weiß man, wann man seinen Schatz gefunden hat? Die Maus weiß es, da sie ihren Schatz bereits gefunden hat. Es fühlt sich an wie Sonnenschein auf dem Pelz und sie hat ein wohliges Kribbeln unter den Pfoten. Das möchte der Hause auch fühlen, verlässt seine Wiese und zieht in die Welt hinaus. Aber sein Schatz ist gar nicht so weit weg, wie er glaubt.

Die Zweitklässler durften bei „Humphrey Hase: Schokotaler aus Schottland“ Detektive werden. Ein böser Verbrecher bringt Falschgeld in Chick-Cago in Umlauf: Schokotaler! Hat der Zirkus, der seit Kurzem in der Stadt ist, etwas damit zu tun? Plötzlich hält jeder Schokotaler statt echtem Geld in den Händen. Humphrey Hase will diesen verzwickten Fall lösen! Er wird dabei von seiner Sekretärin Rübchen und dem Welpen Flohbob unterstützt. Irgendwann kommt der Hasendetektiv dem Zoodirektor Edgar McMäh auf die Schliche. Jedoch hat das Schaf die Rechnung ohne den besten Detektiv der Stadt gemacht hat!

 Am Ende des Tages steht fest: Frau Scharenbergs Bücher sind lustig, fesselnd und spannend.

 Von “alten Hasen“ und “jungen Hüpfern“...

 Neuer Schulelternbeiratswahl (SEB) gewählt

Am 25. September kamen die Klassenelternsprecher_innen (KEB) und die Wahlvertreter_innen zusammen, um den neuen Schulelternbeirat (SEB) zu wählen. Nach einer spannenden Wahl, der sich viele der Anwesenden stellten, setzt sich der neue SEB nun aus den folgenden Personen zusammen:

von links nach rechts: Frau Schneider, Herr Schulz, Frau Berg, Herr Krämer, Frau Bersch

Herr Krämer (1b), Herr Schulz (2b), Frau Bersch (2c), Frau Berg (2c) und Frau Schneider (4b).

Frau Schneider und Herr Schulz sind bereits zu den “alten Hasen“ zu zählen, die drei “jungen Hüpfer“ starteten hochmotiviert in ihre neue Aufgabe(n). „Wir freuen uns, dass die Bereitschaft sich wählen zu lassen so groß war“, meint Frau Koulen, die Rektorin der Schillerschule und ergänzt: „Ich freue mich auf die Zusammenarbeit und einen guten Austausch.“ In seiner konstituierenden Sitzung wurde Herr Schulz zum 1. Vorsitzenden gewählt, Herr Krämer zu dessen Vertreter.

Schülersprecherwahl 2018

Die neuen Schülersprecher der Schillerschule sind Anne Berres (3b)

und Jan Paul Jung (3b, Vertretung). Herzlichen Glückwunsch!

Die Vertrauenslehrer Frau Nake und Herr von Heesen mit Anne und Paul.

Schillerschüler feiern buntes Kürbisfest

Am Freitag, den 21.09.2018 feierten alle Erstklässler der Schillerschule gemeinsam mit ihren Familien ein großes Kürbisfest.

 Von 14:00-17:00 Uhr wurde in allen drei Klassen und der Mensa eine Menge geboten. Schon Tage vorher hatten die Kinder zusammen mit ihren Klassenlehrern Dekoration gesammelt und gebastelt, Kürbisse ausgehöhlt und Kürbissuppe gekocht. Jede Klasse bot ein tolles Spiel- oder Bastelangebot und so hatten die Gäste die Qual der Wahl. Es konnten gruselige Kürbisgesichter, herbstliche Windlichter oder Kürbisfensterbilder gebastelt werden. Aber auch für die weniger Kreativen gab es das Spiel „Drei Gewinnt“ mit Kürbissen, Äpfeln und anderen Früchten. Außerdem wurden beim Kinderschminken wunderschöne Schmetterlinge, Prinzessinnen und Vampire auf die Gesichter der Kinder gezaubert. Bei der Kürbisstaffel konnten dann alle Schülerinnen und Schüler nochmal zeigen, was sportlich in ihnen steckt. Und weil so viel Action hungrig macht, war natürlich auch für das leibliche Wohl gesorgt. In der wunderbar herbstlich dekorierten Mensa wurden die leckersten Kuchen verkauft (an dieser Stelle einen herzlichen Dank an alle Eltern fürs Spenden). Darüber hinaus gab es von Kindern und Lehrern selbstgekochte Kürbissuppe, die das Angebot abrundete. Abschließend lässt sich sagen, es war ein wirklich gelungenes Fest, was allen Beteiligten sehr viel Freude bereitet hat!

Schlag um Schlag

Auch in diesem Schuljahr gibt es wieder die Schach AG in der Schillerschule. Diesmal setzt sie sich nicht nur aus erfahrenen Spielerinnen und Spielern zusammen, auch ein paar Neulinge sind dazu gekommen. Daher wurden in den ersten Wochen die wichtigsten Regeln und Spielzüge eingeübt und trainiert. Vergangene Woche gab es dann einen ersten kleinen Wettkampf. Zwei Gruppen spielten gegeneinander und versuchten ihre Gegner zu “schlagen“. Hier galt es nicht nur vorausschauend zu planen und systematisch zu denken, auch das soziale Miteinander in der Gruppe wurde hierbei geschult. Weil das Wetter mitspielte, wurde das Schachbrett auf dem Schulhof genutzt und so kam es, dass einige Kinder anderer AGs spontan zu Zuschauerinnen und Zuschauern wurden. Ein schwarz-weißes Spektakel für Spieler und Umstehende…

Bildunterschrift (Foto Volksbank):

Eva Maciejewski (links) und Uwe Kewitz (rechts) von der Volksbank Rhein-Lahn-Limburg überreichten Frau Jung (2. v. l.), Frau Steffens (2. v. r.) sowie Marleen (Mitte) den symbolischen Scheck über 1.971,30 Euro. 

Schäfchen schwammen für die Schillerschule

Volksbank Rhein-Lahn-Limburg übergab Erlös

„Bringen Sie Ihre Schäfchen ins Trockene“ unter diesem Motto waren auch in diesem Jahr wieder knapp 2000 Schäfchen am Start des Schäfchenschwimm-wettbewerbs, den die Volksbank Rhein-Lahn-Limburg anlässlich der Lehner Kirmes veranstaltete. Die Bank macht seit Jahren mit dieser Aktion darauf aufmerksam, wie wichtig die persönliche Altersvorsorge ist. Auf die ersten drei „Sieger“ (siehe www.voba-rll.de) entfielen wertvolle Preise, der erste Preis ein 55 Zoll LCD Fernseher, der zweite einen Kaffee-Vollautomat, der dritte eine Digitalkamera sowie jeweils einen Bluetooth Stereo Kopfhörer für die Plätze 4-10. Alle Preise können in der Lahnsteiner Geschäftsstelle der Volksbank am Salhofplatz gegen Vorlage des Losabschnittes abgeholt werden. Der Erlös wurde jetzt durch Eva Maciejewski, Bereichsleiterin der Volksbank Rhein-Lahn-Limburg an den Trägerverein übergeben. Den erfolgreichen Verkauf der Plastikschäfchen hatten die Mitglieder des Fördervereins in der Hand. Sie sorgten dafür, dass die Schäfchen rechtzeitig vor Startbeginn am Kirmessonntag genügend Abnehmer fanden. „Wir freuen uns sehr, dass wir mit der Aktion die Schillerschule unterstützen können“, so Uwe Kewitz, Leiter Privatkunden Region Lahnstein.

Für ein friedvolleres Miteinander

Neue Streitschlichter werden aktiv

Ab sofort sind die neu ausgebildeten Streitschlichter der Schillerschule in den Pausen auf dem Schulhof unterwegs. Sie sollen dazu beitragen, dass auftretende Streitigkeiten möglichst konfliktfrei und zügig geklärt werden. Gut vorbereitet und ausgerüstet mit ihren neuen Westen geht es nun los…

 Die Ausbilderin Frau Fries mit den Streitschlichtern bei der Westenübergabe

Schönschreibe - Wettbewerb

in der Affenklasse (3c)

Das Schönschreiben nicht nur was für Mädchen ist, beweisen die drei Sieger des klasseninternen Schönschreibe-Wettbewerbs in der 3c.

Platz 1: David

Platz 2: Jonas

Platz 3: Fabian

Herzlichen Glückwunsch!

Die Olchiklasse (3b) beim Olchimusical in der Bopparder Stadthalle.

Antolinsieger 2018

Ehrung der besten Leser in der Schillerschule

 Am 14.06.2018, kurz vor den Sommerferien, wurden in der Schillerschule die Antolinsieger gekürt. Antolin ist eine Onlineplattform, bei der Fragen zu gelesenen Büchern beantwortet werden können. Je mehr man sich behalten hat, desto mehr Punkte kann man sammeln.

Die Gewinner: Vanessa, Jakob, Felipe und Maximilian (v.l.n.r.)

„Antolin ist eine großartige Möglichkeit, die Lesekompetenz, das inhaltliche Verstehen von Gelesenem spielerisch mit Wettkampfcharakter einzuüben“, weiß Herr Weyerhäuser, der die Ehrung vornehmen durfte. In der ersten Klasse setzte sich Jakob Geis (1a) mit 733 Punkten durch, auf Stufe zwei gelang Maximilian Künstler (2c) der Sprung ganz nach oben. Er erreichte 2065 Punkte. In den dritten Klassen gab es ein Kopf an Kopf Rennen, welches schlussendlich Felipe Becher (3a) mit 2444 Punkten für sich entschied. Vanessa Schumacher (4b) war in diesem Schuljahr nicht zu schlagen. Mit unglaublichen 11807 Punkten wurde sie zur Stufensiegerin und zur Schulsiegerin 2018 gekürt. Unter tosendem Applaus wurden den diesjährigen Siegerinnen und Siegern die Urkunden überreicht. Ob sie ihren Titel im kommenden Jahr verteidigen können? Warten wir´s ab…bis dahin gilt: Lesen, quizzen, punkten!

Anna Marx (r) und Hannah Perscheid (l) vor ihrem Kunstwerk

Neues Kunstwerk in der Mensa

 Fsjler verewigen sich in der Schillerschule

Nur noch wenige Tage und schon ist das FSJ an der Schillerschule ist für Hannah Perscheid und Anna Marx vorbei. Ein Jahr liegt hinter den beiden, in dem sie viel gelernt haben. Neue Eindrücke wurden gesammelt, Verantwortung übernommen, es wurde viel gelacht, aber auch viel gearbeitet. „Die beiden haben sich so eingebracht, wie man sich das als Schulleiterin nicht besser vorstellen kann“, so Heike Koulen, die Rektorin der Schule. Dass sich die beiden sehr wohl fühlten und über die Maßen einbrachten, zeigt auch das neue Kunstwerk in der Mensa. In den letzten Wochen gestalteten die beiden FSJlerinnen, angelehnt an das Logo der Schillerschule, einen großartigen und sehenswerten Hingucker mit bunten Händen. Vielen Dank dafür!

 Schillerschule goes AktionBien Jahrestagung 2018

Am 29.05.2018 fand die diesjährige AktionBien Jahrestagung am Lahnsteiner Johannes Gymnasium statt. Die Bienen AG der benachbarten Schillerschule nahm mit ihren jungen Nachwuchsimkerinnen und Nachwuchsimkern daran teil. Sie präsentierten in einer Ausstellung ihre Bienenmodelle aus Playmais und Lego und ermutigten die interessierten Erwachsenen dazu, es auch einmal auszuprobieren. Die Kinder bekamen somit die Möglichkeit die in der AG entstandenen Modelle zu präsentieren und über ihre AG im Allgemeinen zu berichten. Die Arbeit der Kinder in den letzten Wochen erhielt dadurch eine außergewöhnliche Würdigung!

Zudem hatten die Schillerschülerinnen und Schülerschüler die Möglichkeit andere Workshops zu besuchen und Ausstellungen und Projekte anzuschauen. Begeistert waren viele vom Workshop Enkaustik bei dem mit Hilfe eines Bügeleisens eindrucksvolle Kunstwerke mit gefärbtem Wachs hergestellt wurden.

Eine Woche zuvor wurden die Kinder Zeugen eines außergewöhnlichen Schauspiels. Kunibert Marwik und der AG Leiter Herr Weyerhäuser fingen vor den Augen der Kinder einen riesigen Bienenschwarm auf dem höchsten Kirchbaum des Geländes ein und brachten ihn mithilfe der AG Teilnehmerinnen und Teilnehmer in einer neuen Bienenbeute ein.

Radfahrausbildung mit Herrn Weidung. Hier radelt (gleich) die Klasse 3c. Gute Fahrt!

 Die glücklichen Sieger von links nach rechts: Edward, Charlotte, Lukas und Marleen

Schwimmfest in der Schillerschule

Am 04.05.2018 fand im Niederlahnsteiner Hallendbad das diesjährige Schwimmfest der Schillerschule statt. Die Schwimmerinnen und Schwimmer der dritten und vierten Klassen kämpften in den Disziplinen Brust- und Rückenschwimmen sowie Streckentauchen um Punkte für eine Sieger- bzw. Ehrenurkunde. Alle Kinder gaben ihr Bestes! In diesem Jahr wurden gleich zwei dritte Plätze vergeben. Charlotte Marggraff (3c) und Edward Schangin (3b) teilten sich den Bronzerang. Marleen Steffens (3b) musste sich als Zweite nur dem Schulsieger Lukas Schröder (4b) geschlagen geben, der nach seinem zweiten Platz im letzten Schuljahr diesmal ganz oben auf dem Treppchen stand. Herzlichen Glückwunsch!

Bei allem sportlichen Ehrgeiz und Wettkampf durfte selbstverständlich auch der Spaß nicht zu kurz kommen. In diesem Jahr gab es zum ersten Mal eine Schwimmstaffel. Neun Schülerinnen und Schüler einer Klasse und ein Lehrer traten im direkten Vergleich gegeneinander an. Dieser neu ins Leben gerufene Wettkampf brachte die Stimmung nochmals zum Kochen. In zwei spannenden und engen Rennen setzte sich auf Klassenstufe 3 die Olchis (3b) vor den Affen (3c) und Pinguinen (3a) durch. Sieger der Stufe 4 wurde nach Herzschlagfinale die Klasse 4b (Rabenklasse). Hier hatten die Eisbären (4c) und die Hundeklasse (4a) das Nachsehen.

Im Anschluss an das Staffelrennen entschied Herr Atzor, der das Schwimmfest hauptverantwortlich organisiert hat, dass die Siegerehrung am darauffolgenden Montag zelebriert werden solle. Diese Entscheidung wurde mit viel Jubel aufgenommen, denn die Kinder hatten somit noch viel Zeit im Wasser zu spielen, zu tauchen oder auch vom Sprungturm zu springen. Einige Schülerinnen und Schüler trauten sich sogar sich erstmals vom Dreier – oder auch vom Fünfer-Brett in die Tiefen zu stürzen und wurden dafür mit Applaus der Zuschauer belohnt.

LECKER =)

Aufsatzvorbereitung mal anders

Die dritten Klassen der Schillerschule beschäftigen sich in den nächsten Wochen im Deutschunterricht mit der Thematik „Rezepte“. Dabei lernen sie wie ein Rezept aufgebaut ist und wie man selbst eines schreibt. Aber warum sollte sich immer alles nur im Klassenraum abspielen?

Zu Beginn der Unterrichtseinheit backen die Kinder der Klasse 3c selbst einen Tassenkuchen in der Küche der Schulküche. Der „saftigste Schokoladenkuchen der Welt“ ist schnell gemacht und vernascht.

So bekommen die Kinder (hoffentlich) Lust auf das neue Deutschthema.

Der Förderverein macht auch beim Tanzen eine gute Figur =)

Zoobesuch der zweiten Klassen

Am 10.4.18 besuchten die 2. Klassen der Schillerschule den Zoo in Neuwied. Zunächst fand zeitversetzt für jede Klasse eine interessante Unterrichtsstunde in der Zooschule statt. Unter dem Thema „Zoo und Zoologie zum Begreifen, Vögel und Reptilien“ erfuhren die Schüler und auch die Lehrer allerhand Wissenswertes über einzelne Tiere: Wie dick ist ein Straußenei? Wie fühlt es sich an? Wie viele Hühnereier passen in ein Straußenei? Welche unterschiedlichen Federn haben Pfaue? Wie hart ist der schützende Schildkrötenpanzer? Eine Schlange fühlt sich gar nicht feucht und eklig an. All dies und noch viel mehr wird leichter durch Begreifen als nur durch Anschauen oder Zuhören verstanden.

Anschließend besuchten die Schüler gemeinsam mit ihren Lehrern die übrigen Tiergehege . Besonders fasziniert waren sie von den Pinguinen und den Seehunden und beobachteten interessiert deren Fütterung .

Staunen bei den Schlangen

Vorbei an dem Gehege des schnellsten Säugetieres, dem Gepard, und den schlafenden Löwen ging es dann zum Streichelzoo und dem dortigen Spielplatz. Viel Spaß hatten die Kinder beim Füttern der Ziegen und dem Austoben auf dem Trampolin. Auch ein leckeres Eis durfte selbstverständlich auch nicht fehlen.

Schließlich fuhren alle fröhlich und angefüllt von dem gemeinsamen Erlebnis zurück zur Schillerschule, viele stolz mit einem neuerworbenen kleinen Kuscheltier.

Die Schillerolchis beim Müllsammeln

 Bildunterschriften: Die Mädchen und Jungen der Fußball AG mit ihren Urkunden

DFB-Fußballabzeichen für Schülerinnen und Schüler der Schillerschule

Erneut erreichten wieder zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Fußball-AG der Schillerschule das begehrte DFB-Fußballabzeichen. Diesmal konnten sich insgesamt 14 Mädchen und 16 Jungen über eine Urkunde mit Unterschrift des Präsidenten des Deutschen Fußballbundes Reinhard Grindel und des Bundestrainers Joachim Löw freuen.

Zweimal im Schuljahr wird in der Fußball-AG fleißig für das Schulfußballabzeichen trainiert. „Torschuss, Köpfen, Dribbeln, Passen, Flanken - im Fußball sind viele unterschiedliche Fähigkeiten gefragt. Mit dem Fußballabzeichen können diese gezielt und mit Spaß trainiert und geprüft werden", blickt Uli Ludwig, Fußball-AGLeiter an der Schule, auf eine erfolgreiche Entwicklung des Fußballs an der Schule. Wer dabei die drei bzw. fünf Stationen des Schulfußballabzeichens durchläuft und eine bestimmte Punktzahl erzielt, erhält als Anerkennung das DFB-Fußballabzeichen in Gold, Silber oder Bronze.

Aber nicht nur das Fußballspielen steht im Vordergrund der Fußball-AG. „Gleichermaßen wollen wir aber auch die Sozialkompetenz unserer Schüler fördern“, betont Schulleiterin Heike Koulen und Uli Ludwig ergänzt: „Sport im Allgemeinen, Mannschaftssportarten im Besonderen und Fußball ganz besonders sind bestens geeignet, um Teamverhalten, Gemeinschaftssinn, Einhalten von Regeln, Umgang mit Sieg und Niederlage, und die Akzeptanz von Entscheidungen zu schulen“.

Die Flaschenpostschreiber kurz vor dem großen Wurf ins Wasser

Wer schreibt denn heute noch Briefe?

Wie schreibe ich einen Brief? Was muss ich dabei beachten? Das war das große Thema im Deutschunterricht der Drittklässler der Schillerschule in den letzten Wochen. Die jungen Schreiberlinge lernten Merkmale eines Briefes kennen und schrieben unzählige Briefe an Freunde und die Klassenleitungen. Zudem wurde darüber gesprochen, wie es früher einmal war. Die Rede war von Postkutschen und Rauchzeichen, vom Morsen und Brieftauben. Und es wurde spekuliert darüber, inwiefern die neuen digitalen Medien die Post und das Briefe schreiben weiterhin verändern wird.

Eine weitere Möglichkeit des sich Mitteilens probierte die Olchiklasse (3b) aus. Hochmotiviert und aufgeregt fanden sich die Kinder in Kleingruppen zusammen, um eine Flaschenpost zu schreiben und diese im Anschluss bei einem Unterrichtsgang bei herrlichem Wetter in den Rhein zu werfen. Nun warten alle gespannt darauf, ob es Antworten geben wird…

... ZWEI Flaschen wurden bereits gefunden und die Briefe beantwortet!

Afrika-Einheit mit allen Sinnen

Die Schülerinnen und Schüler der dritten Klassen beschäftigten sich in den vergangenen Wochen mit dem Thema Afrika. Insbesondere der Alltag von afrikanischen Schulkindern wurde dabei in den Blick genommen. So stellten die Kinder einige Gemeinsamkeiten, vor allem aber viele spannende Unterschiede fest. Afrikanische Klänge, Tänze und Spiele ermöglichten den Drittklässlern neben dem kognitiven auch einen praktischen, authentischen Zugang zur Thematik. Am Ende der Einheit wurde in der Schulküche afrikanisch gekocht. Es duftete herrlich nach Gewürzen und es wurden Zutaten entdeckt, die einige der jungen Köche bisher noch nie probiert hatten. Die Kinder bereiteten einen Couscous-Salat, Fladenbrot und einen Linsenaufstrich sowie eine Erdnusssuppe vor und ließen es sich im Anschluss schmecken.

Fit

Durch den Tag mit einem gesunden Frühstück

Die zweiten Klassen der Schillerschule befassen sich momentan im Sachunterricht mit allen Themen rund um das ‚Gesunde Frühstück’.

Mit einem externen Profi haben die Hasen (Klasse 2b) ein gesundes Frühstücksbuffet zubereitet. Die Kinder haben dazu viele leckere und gesunde Lebensmittel (JA, das geht!) von zuhause mitgebracht. Es wurde geschnippelt und gerieben, geschält und dekoriert. Hierbei entstanden wahre Kunstwerke, die im Anschluss gemeinsam gegessen wurden.

Nicht nur praktisch, sondern auch theoretisch wurden wichtige und spannende Inhalte vermittelt. So wurden beispielsweise der Aufbau und die Bedeutung der Ernährungspyramide erarbeitet sowie verschiedene Lebensmittel vorgestellt und auf Zuckergehalte untersucht.

Lust auf gesundes Frühstück bekommen? Na dann, Guten Appetit

Sie machen sich gemeinsam für den Vereinsfußball und das Thema Bewegung an Schulen stark: Walter Desch, Präsident des Fußballverbands Rheinland (2. v. r.), Prof. Dr. Jörg Loth, Vorstand der IKK Südwest (2. v. l.), IKK-Regionaldirektor Martin Müller (l.), FVR-Vizepräsident Alois Stroh (r.) und Heike Koulen, Leiterin der Schillerschule in Lahnstein, nach der Vertragsunterzeichnung zur Förderung des Projekts „Fußball macht Schule“.

28. Februar 2018: Gemeinsam Bewegungsfreude am Ball vermitteln

IKK Südwest und Fußballverband Rheinland schließen Kooperationsvertrag zum Projekt „Fußball macht Schule“

Als Krankenkasse aus der Region für die Region ist es der IKK Südwest eine Herzensangelegenheit, Projekte der lebensweltbezogenen Prävention und Gesundheitsförderung zu unterstützen. Beim seit Beginn vor fast sechs Jahren sehr erfolgreichen und nach wie vor bundesweit einzigartigen Projekt „Fußball macht Schule“ des Fußballverbands Rheinland (FVR), bei dem Schülern und Schülerinnen die Teilnahme an Fußball-AGs nach dem Sportunterricht ermöglicht wird, fiel die Entscheidung zur Unterstützung leicht. Denn eins ist klar: Das gemeinsame Kicken bringt Spaß und fördert neben der Gesundheit auch noch den Teamgeist.

„Fußball ist ein Sport, der die Massen bewegt“, weiß IKK-Vorstand Prof. Dr. Jörg Loth. „Die Attraktivität dieser Sportart wollen wir aktiv nutzen, um junge Menschen an das Thema Bewegung heranzuführen. Denn Bewegungsmangel ist ein zunehmendes Problem gerade auch bei Kindern und Jugendlichen – einer Bevölkerungsgruppe, die biologisch gesehen eigentlich die besten Voraussetzungen für körperliche Aktivität mitbringt. Dieser Entwicklung möchten wir entgegenwirken und den Schülern bewusst Angebote machen, die zur regelmäßigen gemeinschaftlichen Bewegung animieren.“

Martin Müller, Regionaldirektor der IKK Südwest, ergänzt: „Wir sind uns sicher, dass das Projekt ‚Fußball macht Schule’ genau den richtigen Ansatz verfolgt, und freuen uns auf die Zusammenarbeit mit dem Fußballverband Rheinland, mit dem wir bereits in der Vergangenheit erfolgreich in Sachen Prävention aktiv waren.“

FVR-Präsident Walter Desch sagt: „‚Fußball macht Schule’ ist ein Projekt, das mich von Beginn an Jahr für Jahr begeistert. Wir bringen die Kinder und Jugendlichen in regelmäßigen Kontakt mit Fußball, und sie profitieren davon in mehrfacher Hinsicht. Die Fußball-AGs machen allen Beteiligten viel Spaß – und sie tragen zur Persönlichkeitsbildung bei, weil im Fußball Gemeinsinn, Fairplay und Toleranz gelebt werden. Mit der Unterstützung unseres Projektpartners, der IKK Südwest, der ich an dieser Stelle herzlich danken möchte, wird es uns sicherlich gelingen, jungen Menschen die Faszination für den Vereinsfußball weiterhin näherzubringen. Zudem darf man nicht vergessen: Die Ganztagsschulen stellen für die Entwicklung von Sportvereinen und -verbänden eine große Herausforderung dar. Mit dem bundesweit einzigartigen Projekt ‚Fußball macht Schule’ nimmt der Fußballverband Rheinland diese Aufgabe bereits seit einigen Jahren als zentrales Thema auf. Im Fußballverband Rheinland gibt es viele kleinere Vereine, die eine Betreuung einer Fußball-AG in einer Ganztagsschule durch ihre ehrenamtlichen Mitarbeiter nicht leisten können. Hier helfen wir den Vereinen gern, indem wir seit Projektbeginn die Koordination und Besetzung der AGs übernehmen.“

Bei dem Projekt können die Schüler an qualifizierten Fußball-AGs teilnehmen. Lizenzierte Fußballtrainer kommen an die Schulen und machen die Kinder und Jugendlichen mit dem runden Leder vertraut. Die Organisation des gesamten Projekts wird vom Fußballverband Rheinland übernommen. Die IKK Südwest und der FVR wollen die Begeisterung für das Fußballspiel und die damit einhergehende Bewegung bei den Schülern entfachen und erhoffen sich auch eine weitere Steigerung der Vereinseintritte.

Und die Zahlen rund um das Projekt sind beeindruckend: 2.819 Schülerinnen und Schüler nahmen im vergangenen Schuljahr an einer der Fußball-AGs teil, davon sind 309 einem Verein beigetreten – seit Projektbeginn insgesamt nunmehr sogar bereits 1.463. Im aktuellen Schuljahr werden an 104 Schulen insgesamt 171 AGs angeboten, geführt in jährlich 11.047 Schulstunden von 180 AG-Leiterinnen und AG-Leitern. Dabei wurde im vergangenen Schuljahr sogar die Marke von insgesamt 50.000 geleisteten Schulstunden seit Beginn des Projekts überschritten.

 Schillerschule helau

Karneval auf Socken - das war einmal mehr Programm für die kleinen Schillerschüler, die am Freitag, 09.02.2018, die Turnhalle der Lahnsteiner Schillerschule stürmten.

Mit der alljährlichen Polonaise holten die NCV-Dinos alle Klassen im Schulgebäude ab und beendeten ihren Marsch erst auf der Hallenbühne, die fortan zum Zentrum des Geschehens wurde:

Mit DJ Franky am Mischpult und einer ordentlichen Portion „Tsch Tschu Wa“ auf den Ohren tanzten die kleinen Ninjas, Eisköniginnen und CSI-Agenten sich (ganz berufsuntypisch) die Füße wund. Im Minutentakt ließen die Dinos ihre Gefolgschaft um die Wette reiten, Flieger fliegen und Fastfoodketten bejubeln, bis auch den Letzten das Karnevalsfieber gepackt hatte.

Für willkommene Verschnaufpausen sorgte auch in diesem Jahr wieder das selbstgestaltete Rahmenprogramm der einzelnen Klassen. Ob mit dem „Becherrap“ der Affenklasse, einer kleinen Glockenspiel-Einlage (2c), Tänzen (3a) oder einer Kombination aus Gesang und Choreographie (4c) - für Auge und Ohr gab es allerlei zu bestaunen.

Ein optisches Highlight bot im Anschluss der festliche Aufmarsch der Tollitäten. Ihre Lieblichkeit Lahno-Rhenania Laura I. und Prinz Thomas II. vom Sparda-Schloss zogen, dicht gefolgt von der Kinder-Lahno-Rhenania Franziska I., Kinderprinz Luca I. und natürlich der Prinzengarde Funken Blau-Weiß und der Traditionsgarde Rot-Weiß, feierlich in die Halle ein und richteten einige festliche Worte an die kleinen Nachwuchskarnevalisten.

Zu guter Letzt liefen die Dinos noch einmal zu Hochform auf und zogen mit den finalen Tänzen alle Register. Und so waren die Kids am Ende froh, sich zum Abschluss eines rundum gelungenen Tages noch einmal am Klassenbuffet stärken zu können, bevor es ans Aufräumen ging.

Beim diesjährigen Kinderumzug liefen wieder weit mehr als 100 Kinder, Eltern und Lehrer unter dem Motto „Wir schillern in allen Farben“ mit und verteilten Süßigkeiten an die mit Taschen gut ausgestatteten Besucher.

 Die glücklichen Gewinner der Aktion

Rätselspaß an Weihnachten

Gewinner der Leseförderaktion Adventskalender wurden gekürt

Seit vielen Jahren schon versorgt die Stadtbücherei Lahnstein die Schülerinnen und Schüler der Schillerschule mit großartigen Weihnachtsgeschichten und dazugehörigen kniffligen Rätseln. In der vergangenen Vorweihnachtszeit erlebten die Kinder der ersten Klassen durch einen liebevoll illustrierten Wandkalender mit dem Titel „Alarm bei den Weihnachtswichteln“ lustige und spannende Geschichten. Autor Christian Dreller und Illustratorin Ulrike Sauerhöfer haben die Weihnachtsgeschichte rund um die Arbeiten der Weihnachtswichtel im Weihnachtsdorf exklusiv für die Leseförderaktion geschrieben und gestaltet.

Der saarländische Kinder- und Jugendbuchautor Jens Schumacher hat für die 2. – 4. Klässler die Geschichte „Ein Kobold zu viel oder: Wie Weihnachten um ein Haar ausfiel“ ebenfalls speziell für diese Aktion entwickelt und damit die Kinder mehr als begeistert. Für jeden Schultag in der Adventszeit gab es für die älteren Zuhörerinnen und Zuhörer einen roten Umschlag mit je einem Kapitel der spannenden Geschichte, die in den Klassen vorgelesen wurde. Im Anschluss konnten die Kinder einzeln oder in kleinen Gruppen jeden Tag verschiedene Rätsel lösen, die zu einem Lösungswort führten. Wer das Lösungswort richtig ermittelte, nahm an einer Verlosung in der Bücherei teil.

Im Januar wurden nun die Gewinner bekannt gegeben und durch Frau Silvia Rüdell von der Stadtbücherei mit tollen Buchpreisen beschenkt. „Das ist wirklich eine großartige Aktion, die neben dem Spaß und Knobeln hoffentlich auch den Einen oder die Andere dazu motiviert sich selbst mal ein Buch zur Hand zu nehmen, um zu lesen“, so die Rektorin der Schillerschule Frau Koulen.

Hört, hört!

Der Lehrkörper steht und sitzt vorne herum und hält Vorträge oder die Schülerinnen und Schüler schreiben ausschließlich stupide Texte ab. Das war (vielleicht) einmal! Lernen und lehren bedeutet heute auch, mit der Zeit zu gehen, neue Medien für den Unterricht sinnvoll zu nutzen. Es wird digitaler. Filmsequenzen werden eingespielt, pädagogische Lernsoftware wird von den Kindern bearbeitet und manchmal lohnt es sich besonders gut hinzuhören. So können Lesebuchtexte beispielsweise vorgespielt, Lieder und Tänze im Musikunterricht per Cd Player unterstützt oder eigene Hörspiele vertont werden, undundund... Damit all das und noch leichter und flexibler funktionieren kann, hat Klaus Westenberger der Schillerschule einen Besuch abgestattet. Im Gepäck hatte er Bluetoothboxen für die Klassenleitungen dabei. Bald wird also gut hörbar sein, was in den Klassen passiert...

Rektorin Frau Koulen und Klaus Westenberger bei der Übergabe

Lang, länger, am längsten... Klasse 3c beim Messen

Das kann sich hören lassen...

Chor AG der Schillerschule

Seit diesem Schuljahr gibt es in der Schillerschule wieder einen Schulchor. Frau Beate Bartelmeß probt mit über 20 Kindern nach dem Motto „Singen macht Spaß! Singen tut gut!“ einmal pro Woche mit der Chor AG. Neben den Kindern der Ganztagsschule besuchen mittlerweile auch Schillerschülerinnen und Schillerschüler der Halbtagsschule freiwillig die AG, um gemeinsam in der Gruppe traditionelle, aber auch moderne, lustige und mit Bewegung gespickte Lieder einzuüben und klanglich sowie gestisch umzusetzen.

Neben dem dabei entstehenden Spaß werden die Kinder durch die Chorleiterin musikalisch und stimmlich gefordert und gefördert.

Ihren ersten Auftritt hatte die Schiller-Chor AG bei der schulinternen Weihnachtsfeier letzten Jahres. Voller Stolz präsentierten die Chorkinder ihr Können und wurden mit viel Applaus von ihren begeisterten Zuhörerinnen und Zuhörern bedacht.

 Die Redaktion beim Brainstorming

Fakten, Fakten, Fakten

Schülerzeitung für die Schillerschule

Kaum hat das zweite Halbjahr begonnen und schon gibt es jede Menge Aufgaben, die zu erledigen sind. So empfinden das zumindest die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Schulzeitung- AG. Die AGs der Ganztagsschule wurden neu gewählt und die neuen Schreiberlinge haben sich Anfang Februar zu ihrer konstituierenden Sitzung getroffen. Zunächst wurde das Ziel für die nächsten Wochen festgelegt: Ende Mai soll es die Erstausgabe der „Schillerschule Aktuell“ geben. In einem konstruktiven Brainstorming wurden schnell unzählige Ideen gesammelt, die im Anschluss in unterschiedliche Rubriken eingeteilt wurden. Die jungen Redakteurinnen und Redakteure suchten sich je nach persönlichen Vorlieben IHR Resort aus. So soll es in jeder Ausgabe beispielsweise ein Gewinnspiel, Umfragen, Comics und Wissenswertes über die Schillerschule geben. Aber auch Informationen zu Youtubern oder Spielrezensionen stehen auf dem Programm. Da sich die Schiller-Redaktion nur einmal wöchentlich trifft, zeigten sich alle bereit, auch zuhause zu recherchieren und zu schreiben. „Ich freue mich schon auf die erste Ausgabe unserer Zeitung“, meint Philipp aus der dritten Klasse und Elias (Klasse 2) ist „gespannt, wie die Zeitung bei den anderen Kindern ankommt.“ Wir werden es erleben...Nächste Woche ist wieder Redaktionssitzung, mal sehen, wie viele Seiten dann schon gefüllt sind.

Schlag auf Schlag

In der Schillerschule wird ordentlich ausgeteilt. Allerdings nur in der wöchentlich angebotenen Schach AG. Die teilnehmenden Mädchen und Jungen erlernten oder vertieften im vergangen Schulhalbjahr ihr Grundwissen des Königspiels. Es ging um die wichtigsten Spielzüge sowie geschickte Strategien: Wie eröffne ich mein Spiel? Wie kann ich auf den Zug XY reagieren? Wie locke ich meinen Gegner in einen Hinterhalt und welche eigene Figur kann ich zur Not opfern?

Die AG Teilnehmer beim Speed Wettbewerb

In den letzten Wochen galt es nun in kleinen Wettkämpfen und Spielen das Erlernte unter erschwerten Bedingungen abzurufen. So musste beim „rotierenden Spedd-Schach“ beispielsweise nach jedem eigenen Zug das Spielfeld gewechselt werden. Hier waren eine schnelle Auffassungsgabe sowie Konzentration und Handlungsschnelligkeit gefordert.

Beim Schach spielen werden nicht nur kognitive Kompetenzen, wie vorausschauendes-strategisches Denken erlernt, „sondern auch Fairness, Geduld und das Einhalten von Regeln trainiert“, so Herr Weyerhäuser, der AG Leiter. Ob das den Kindern bewusst ist, lässt sich nur erahnen...Spaß haben sie auf jeden Fall... und so heißt es wieder: „ Schlag zu!“

Modellbau in der Bienen AG

Noch ist Winter, zumindest kalendarisch. Die Schillerbienen machen es sich in ihrer Beute gemütlich. Eng aneinander gekuschelt, in der sogenannten Wintertraube, sind sie in der Mitte ihres Zuhauses zu finden. So halten die fleißigen Summer ihre Temperatur. Hier und da sind schon einige Ausreißer außerhalb der Bienenbeute zu finden, die die ersten Pollen einbringen… Und was macht die Bienen AG? Hier werden Bienenmodelle aus unterschiedlichen Materialien gebaut. Nachdem unter Mikroskopen der Körperbau der Bienen beobachtet wurde, gilt es nun, diesen mit unterschiedlichen Materialien nachzubauen. Wie die honigschaffenden Insekten, sitzen auch die AG Teilnehmer eng zusammen, allerdings nicht, um sich zu wärmen, sondern um die besten Legosteine zu bekommen… die ersten Ergebnisse können sich sehen lassen.

Sieger des affenklasseninternen Lesewettbewerbs der 3c 

 Auch die Zuschauer sind auf dem Sprung

Skipping Hearts an der Schillerschule

Seilspring-Projekt der Deutschen Herzstiftung

Laufen, Springen, Ballspielen – was eigentlich dem natürlichen Bewegungsdrang von Kindern entspricht, gehört nicht mehr selbstverständlich zu deren Tagesablauf. So spielen viele Kinder am Computer oder schauen fern. Um Kinder wieder zu mehr Bewegung zu motivieren, hat die Deutsche Herzstiftung das Präventionsprojekt „Skipping Hearts“ (www.skippinghearts.de) initiiert. Denn wer bereits von Kind an einen gesunden Lebensstil (Bewegung, gesunde Ernährung) pflegt, verringert das Risiko im Alter am Herzen zu erkranken.

An Grundschulen wird mit einem kostenfreien zweistündigen Basis-Kurs die sportlicheForm des Seilspringens – das „Rope Skipping“ – vermittelt. Dieser besteht aus einemangeleiteten Workshop und vermittelt zahlreiche Sprungvariationen, die allein, zu zweitoder in der Gruppe durchgeführt werden können.

Die sportliche Form des Seilspringens eignet sich zur Schulung und Verbesserung

motorischer Grundfähigkeiten wie Ausdauer und Koordination. Durch die Teamarbeitwird die Integration körperlich aber auch sozial schwächerer Kinder vorangetrieben. Die Erfolgserlebnisse beim Springen motivieren und erhöhen die Freude an der Bewegung.

Soweit die Theorie…nun zur Praxis…

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4a kamen Ende November 2017 in den Genuss des Basis-Kurses und trainierten fleißig. Es wurde geschwungen, gesprungen, gelaufen und vor Allem viel gelacht. Im Anschluss wurde dann eine kleine Kür präsentiert. Eltern der Klasse und auch andere Klassen der Schule schauten gespannt zu und waren begeistert davon, was man mit dem Springseil alles machen kann. Selbstverständlich durften am Ende alle Zuschauer auch einmal selbst ausprobieren, ob sie mit der 4a mithalten können…

Die Klasse 4 a bei der Vorführung

 Stefan Gemmel gibt ALLES

Eine Reise in die zauberhafte Tierwelt

Die ersten und zweiten Klassen der Schillerschule bewunderten den bekannten Autor Stefan Gemmel, der im Dezember zu Besuch kam. Dieser nahm die Kinder mit auf die Reise in eine Welt von Mäusen, Frettchen, Hamstern, Siebenschläfern und Degus. Als Bim, die neugierige Maus, erfährt, in welcher Gefahr das vergessliche Frettchen Sonett schwebt, schmiedet sie gemeinsam mit ihren Freunden einen abenteuerlichen Rettungsplan. Mit seiner herzlichen, offenen Art fesselte der Kinder-und Jugendbuchautor die Grundschulkinder.

Am Ende des Tages steht fest: Gemeinsam mit Freunden wird das Leben bunter und wertvoller oder wie Sonett immer sagt: „„Mit Freunden wird das Leben gleich sonnenhell und wolkenweich.“

Selbstgemachtes aus dem Schillerschulgarten

Das ganze Jahr über haben Frau Anja Wißfeld und die Kinder der Garten-AG mühevoll den kleinen Schulgarten gegossen, gepflegt und bestellt. Viele aromatische und auch heilende Kräuter konnten so im Herbst geerntet und getrocknet werden. Daraus wurden schließlich leckere Tee- Kräuter- und Salzmischungen abgefüllt und hübsch verpackt. Auch das Obst der Schillerschule konnte, in Kooperation mit der Koch-AG von Frau Nazneen Ali, zu wunderbaren Leckereien verarbeitet werden. So wurden Apfelchutney, Apfel- und Pflaumenmus sowie leckere Marmeladen und Plätzchen unter vollem Arbeitseinsatz der Kinder und der beiden AG-Leiterinnen hergestellt. Auch Pflegeprodukte wie Lipgloss mit Wachs aus der Bienen-AG entstanden auf diese Weise. Die Produkte wurden am vergangenen Wochenende auf dem Weihnachtsmarkt des Holzhandel Burkard für einen guten Zweck verkauft, der Erlös kommt dem Förderverein der Schillerschule zu Gute. Und das ist noch längst nicht Alles….

Schillerbäcker backen Hundekekse für guten Zweck

Am Donnerstag, den 07.12 backten 24 Schülerinnen und Schüler fleißig Plätzchen in der Küche der Schillerschule. Die Kinder dachten sich „normale“ Plätzchen backen kann ja jeder und da sie alle Mitglieder der Hundeklasse sind entschieden sie sich die Tradition fortzuführen und wie schon in vergangenen Jahren Hundekekse herzustellen. Mit viel Liebe wurden Haferkracher gerollt und Leberwurstschmankerl ausgestochen. Anschließend mussten die Leckerlies noch kross gebacken werden. Damit sie sich möglichst lange halten wurden sie noch zwei Tage im Dörrautomaten getrocknet. Die Schulhündin Emma dürfte dann natürlich auch die Kekse testen. Danach wurden sie liebevoll verpackt und mit selbstgemalten Aufklebern versehen und auf dem Weihnachtsmarkt der Firma Holz- Burkard an dem Stand der Schillerschule verkauft. Da freuen sich nicht nur die Lahnsteiner Hunde, sondern auch der Förderverein!

 Die stolzen Kerzenfabrikanten

Kerzenherstellung in der Schillerschule

Neuigkeiten aus der Bienen AG

Es ist Herbst, draußen wird es kalt und ungemütlich. Wir genießen es zuhause zu sein und in Decken eingekuschelt ein gutes Buch vor dem Kamin zu lesen

Genau so geht es den Bienen der Schillerschule. OK, die lesen weder ein Buch, noch haben sie einen Kamin, aber sie sind zu dieser Jahreszeit in ihrem Bienenstock, eng aneinander gekuschelt, damit sie sich gegenseitig wärmen und nicht auskühlen.

Den Jungimker der Bienen AG bleibt zurzeit nur die Aufgabe den Futtervorrat zu kontrollieren und eventuell mit Honigwaben oder Flüssigzucker nachzufüttern.

So bleibt viel Zeit sich anderen Dingen zu widmen. In den letzten Wochen entstanden in den Kellerräumen des benachbarten Johnnys viele Kerzen und andere Kunstwerke aus dem Wachs der Schillerbienen. Dazu wurden alte Waben geschmolzen, gereinigt und gepresst. Die Ergebnisse können sich sehen lassen....vielleicht auch unterm Tannenbaum =)

Schillerschüler spenden für Kinder in Tasnad/Rumänien

Der Klassenlehrer ist sichtlich begeistert: „Das so viel Geld zusammenkommt, hätte ich nicht erwartet. Wir dachten, dass wir vielleicht genug für einen Karton zusammen bekämen, nun sind es 4.Das ist unglaublich!“ Auch Herr Ferdi Müller, stellvertretend für die Kolpingfamilie Lahnstein St. Barbara, war voll des Lobes und bedankte sich bei den Kindern.

Aber fangen wir vorne an: Bei einer Herbstwanderung mit den Schülerinnen und Schülern sowie Eltern der Klasse 3b auf dem Kühkopf entstand die Idee, sich am Projekt “Weihnachtspäckchen für Kinder in Tasnad“ der ortsansässigen Lahnsteiner Kolpingfamilie zu beteiligen. Schnell war ein Elternbrief durch die Klassenelternsprecherin Frau Steiner geschrieben und Umschläge verteilt. In der Klasse wurde über Weihnachten und die Freude über Geschenke gesprochen und natürlich auch darüber, dass es Kinder auf der Welt gibt, denen es nicht so gut geht wie denen der Olchiklasse. In der aufkommenden Gesprächsrunde war schnell festzustellen, dass es den 8-9 Jährigen durchaus gelingt sich in die Gefühlswelt der nicht in Wohlstand aufwachsenden Kinder hinein zu versetzen. Nach und nach kamen die gefüllten Umschläge zurück zum Klassenlehrer Herr Weyerhäuser, und Frau Gilberg, die Lehramtsanwärterin in der Klasse, zog los um für über 100 Euro, die die Kinder mit ihren Familien gespendet hatten, Dinge für die Schuhkartons einzukaufen. Am Ende wurden die Kartons zusammen gepackt, verschönert und durch Herrn Ferdi Müller mit zur Sammelstelle genommen. Freudige Weihnachten!

Erste Hilfe Kurs

Am 3.11.2017 traf sich das Kollegium der Schillerschule um Kenntnisse und Fertigkeiten der Ersten Hilfe aufzufrischen. Neben einem theoretisch moderierten Teil und den zahlreichen praktischen Übungen, wurden durch den Kursleiter Naveen Schwind viele Fragen beantwortet und somit Unsicherheiten in Bezug auf Handlungsmöglichkeiten und – pflichten beseitigt. „Auch im Schulalltag kann es zu Unfällen und Verletzungen kommen, bei denen es wichtig ist, zügig und kontrolliert das Richtige zu tun“, so Herr Schwind, „daher ist es immens wichtig, elementare Abläufe der Ersten Hilfe theoretisch zu kennen und diese auch praktisch zu üben.“ Es bleibt zu hoffen, dass es, wenn überhaupt, nur selten zu Situationen kommt, in der Erste Hilfe tatsächlich von Nöten ist...

 Im Team gelingt´s!

Volltreffer

Die dritten Klassen der Schillerschule haben im September den Stromerwald besucht.

„Volltreffer!“ hallt es immer wieder durch die Bäume. Wieder hat ein Schütze getroffen und freut sich. Gespannt warten die Mitschülerinnen und Mitschüler, dass auch sie endlich den Bogen in die Hand nehmen und schießen können. Wer hat Zielwasser getrunken und wer nicht? Es lohnt sich auf jeden Fall zu treffen, denn wem es gelingt, den Pfeil einschlagen zu lassen wird mit einem Hausaufgabengutschein belohnt. Wenn das kein Ansporn ist…

Und auch an einer anderen Stelle des Stromerwalds ist Hochbetrieb. Und das Wörtchen „hoch“ ist hier buchstäblich gemeint. Die Kinder, in Kletterausrüstung und gut gesichert, versuchen den Kletterbaum so weit wie möglich zu erklimmen. Vielen gelingt es, ihr persönliches Ziel zu erreichen.

Neben der Möglichkeit seine eigenen Grenzen zu erfahren und Neues auszuprobieren wurde zudem das Gruppengefühl in kooperativen Spielen trainiert.

Da ist es (fast) nicht schlimm, dass es das Wetter nicht so gut mit den jungen Waldsportlern meint.

Die Schillerturtles (Klasse 1a) lernen mit Flex und Flo die Zahlenhäuser spielend leicht und werden von Tag zu Tag sicherer im Zahlenraum bis 10.

Hasenshirts für die 2b!

Affige T - Shirts für die 3c!

 Gärtnern in der Schillerschule

Auch in der Schillerschule muss der Schulgarten winterfest gemacht werden. Die Schüler der 4a ließen sich nicht zweimal bitten als es wieder in den vor zwei Jahren neu angelegten Schulgarten ging. Ist der Sachunterricht in der freien Natur doch eine gelungene Abwechslung. Die Kräuter in der Kräuterspirale wurden zurückgeschnitten, die Himbeeren gekürzt und letzte Früchte genascht. Die Beete wurden unter vollem Körpereinsatz umgegraben und es kam so manche Überraschung in Form von Kartoffeln, Regenwürmern oder Blumenzwiebeln zum Vorschein. Die alten Wurzeln und Unkräuter entfernten die Kinder und bedeckten die Erde mit einer schützenden Mulchschicht für den Winter. Alle waren mit Feuereifer bei der Sache und es wird sicherlich nicht der letzte Ausflug in den Schulgarten bleiben.

 Die fleißigen Schüler bei der Arbeit!

Lehrer auf vier Pfoten

Tierisch was los in der Schillerschule

Regelmäßig besucht Schulhündin Emma die Hundeklasse. Die 24 Schülerinnen und Schüler der Klasse 4a fiebern dem wöchentlichen Besuch freudig entgegen und arbeiten gerne mit “ihrer“ Emma. Die tiergestützte Pädagogik ist ein Baustein im Schulprofil der Schillerschule. Sie ist besonders im Hinblick auf gemischte Lerngruppen eine wert- und sinnvolle Ergänzung. Der Schulhund motiviert die Kinder, ist wertneutral und nimmt Jeden so an, wie er ist. Außerdem sorgt er für ein ruhiges und ausgeglichenes Klassenklima.

Am Hundetag ist Emma den ganzen Vormittag mit dabei, liegt in der Klasse oder holt sich bei den Kindern ihre Streicheleinheiten ab. Eine Stunde ist als feste Hundestunde eingeplant und besonders beliebt. Hier werden Mutproben gemacht, Kunststücke eingeübt und vorgeführt oder einfach nur mal gekuschelt.

Emma bei der Arbeit ; )

Demokratie lernen

 Wahlkampf in der Schillerschule

 Dass es sich lohnt, sich bereits in der Grundschule mit Politik zu beschäftigen, zeigt das Bundestagswahl-Projekt der Schillerolchis. In den vergangen drei Wochen haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3b Vieles über Wahlen und Wahlrecht, unsere Demokratie, Parteien und Politik im Allgemeinen gelernt. Und das ganz praktisch:

 Die "Wähler" schreiten zur Urne

Erste Aufgabe war es, sich Wahlplakate in der Stadt anzusehen. In intensiven Gesprächsrunden wurden dann die Wahlversprechen der Parteien hinterfragt und erläutert. Danach galt es, sich Wahlversprechen der CDU, SPD, Grünen und FDP zuzuordnen und diese mit Inhalten zu füllen. Die so entstandenen Olchi-Parteien bereiteten sich vor, um in der fest terminierten Schiller-Wahlarena den anderen Parteien das eigene Programm zu erklären und auch kritischen Fragen Paroli zu bieten.

Und selbstverständlich wurde auch gewählt. Am Freitag, den 22.09.2017, gingen alle Kinder der Klasse zu Urne, um ihrer favorisierten Partei die Stimme zu geben. Auch hier, wie bei der Bundestagswahl, gab es Verlierer und Gewinner.

Beendet wurde das Thema mit einer Wahlparty der Gewinner am Montag, den 25.09.2017, auf der noch einmal diskutiert wurde, was man denn besser hätte machen können. Zur Überraschung des Klassenlehrers Herrn Weyerhäuser brachten einige Kinder montags Tageszeitungen mit in die Schule und die Gelegenheit wurde spontan genutzt, um über mögliche Koalitionen zu sprechen.

„Meiner Meinung nach, ist sinnvoll politische Bildung in der Grundschule zu stärken“, so Herr Weyerhäuser, der Alterspräsident der Jungpolitiker, „Die Begeisterung und Neugier der Kinder hat mir gezeigt, dass 8jährige Kinder massenhaft ernsthafte Fragen zu Politik haben, die es zu beantworten gilt.“

KLassen T-Shirts für die Schillerolchis

  Schüler arbeiten und lernen an den neuen Computern

Neue Hardware für die Schillerschule

Debeka in Koblenz unterstützt mit großzügiger Spende

Nicht nur die große weite Welt wird digitaler, sondern auch die Schulen im Land. Schülerinnen und Schüler sollen und müssen schon im Grundschulalter medienkompetent gemacht werden, das heißt, den Umgang mit Computern erlernen, indem sie beispielweise Lernprogramme am Computer bearbeiten können (und so spielerisch lernen) oder auch mit dem WordWideWeb in Berührung kommen. „Dies sind wichtige Kompetenzen in unserem digitalen Zeitalter“, meint Hendric von Heesen, der Computerfachmann der Schillerschule, und merkt an: „Wir als Schule können diesen Auftrag allerdings nur erfüllen, wenn die entsprechende Hardware vorhanden ist. Mit den in die Jahre gekommenen vorhandenen Computern ist das nicht machbar!“

Und so setzte sich Herr von Heesen mit der Debeka in Koblenz in Verbindung, die sich immer wieder dafür stark macht, Schulen mit Computern auszurüsten, um die “Arbeitnehmer von Morgen“ frühzeitig digital fit zu machen.

Nun können sich alle Schillerschüler nach den Herbstferien auf einen aufgerüsteten Computerraum freuen, denn Herr von Heesen nahm vor den Sommerferien stellvertretend für die Schillerschule 20 PCs, fünf Laptops, einen Beamer und jede Menge Zubehör in Empfang, die durch Herrn Axel Schwab, Abteilungsleiter für IT-Systeme der Debeka Koblenz, zur Verfügung gestellt wurden. Seitdem bastelt er unermüdlich daran, dass der Computerraum wieder genutzt werden kann.

„Der Einsatz digitaler Medien ermöglicht Schülern sowie uns Lehrkräften neue Impulse und Möglichkeiten. Es ist großartig, dass die Debeka uns auf diese Weise unterstützt“, freut sich Herr von Heesen.

Sicherheitswesten für die Erstklässler

Auch in diesem Jahr wurden in der Schillerschule wieder Sicherheitswesten der ADAC Stiftung “Gelber Engel“ an die Schulneulinge der ersten Klassen verteilt, um sie im Straßenverkehr besser sichtbar zu machen. Vor allem im Herbst, der dunklen Jahreszeit, sollen sie den 63 neuen Schillerschülerinnen und Schillerschülern mehr Sicherheit auf dem Schulweg bieten, denn andere Verkehrsteilnehmer können die Kinder mit der hellgelben und reflektierenden Sicherheitsweste früher erkennen und rechtzeitig reagieren.

Schillernde Kirmes

Schon einige Tage vor der Niederlahnsteiner Kirmes hörte man in den Gängen der Schillerschule freudiges Gemurmel. „Endlich ist es wieder so weit!" Oder: „Ich fahre mindestens hundert Mal mit der Cortinabahn" Ob diese Behauptung in die Tat umgesetzt wurde ist nicht zu beweisen. Fest steht aber, dass es wieder ein großes Fest war. Am Samstag Nachmittag rollte der traditionelle Kirmesumzug wieder durch die Straßen, und mit dabei viele Kinder der Schillerschule auf Rollern und Skates.

Am Kirmesmontag hatte die Schillerschule dann, wie in jedem Jahr, hohen Besuch. In der großen Pause schaute die Rhein Lahn Nixe Jana, die Erste, vorbei und wurde von den Kindern euphorisch begrüßt. Nach einer Begrüßungsrede und Blumenübergabe an die frisch gekürte Vertreterin der Stadt, verteilte diese bestens gelaunt minutenlang Autogrammkarten an die Schülerinnen und Schüler. Besonders einige Mädchen waren schlichtweg begeistert von ihr. Und so hörte man dann Folgendes auf den Fluren: „Die hatte aber ein tolles Kleid an!", oder auch: „Wenn ich mal groß bin, will ich auch Rhein Lahn Nixe werden!"

 Mittendrin statt nur dabei

Sommersportfest der Schillerschule

Dem Zweijahresrhythmus folgend löste der klassische Dreikampf beim Sommersportfest der Lahnsteiner Schillerschule Ende Juni die alternative Variante aus dem Vorjahr ab. Für die Nachwuchsathleten standen damit die Disziplinen 50-Meter-Sprint, Weitsprung und Weitwurf auf dem Programm und es galt einmal mehr, die Besten zu finden.

Angeleitet von zahlreichen Eltern, die das Kollegium als freiwillige Helfer an den einzelnen Stationen unterstützten, machten sich die Jungathleten bei gutem Wetter ans Werk: Ob auf dem Sandplatz, wo drei Klassen parallel die Schlagbälle warfen oder in der Sprunggrube, wo zwei Maß-Teams zentimetergenau die Weiten bestimmten, für Langeweile blieb keine Zeit. Wer dann doch ein freies Minütchen fand, war dankbar über die kleine Verschnaufpause auf der Tribüne, wo sich wie in jedem Jahr der kleine Schiller-Kiosk eingerichtet hatte. Neben verschiedenen Arten von Laugengebäck gab es natürlich Wasser und - für die ganz Coolen - Wassereis zu kleinen Preisen.

Anschließend folgten der Sprint und schlussendlich natürlich die Königsdisziplin - der 800-Meter-Lauf. Wer noch genügend Kraftreserven hatte, stellte sich mit seiner Klassenmannschaft auf und zog dann seine Bahn um den gesamten Rasenplatz, wobei alle Kinder ihre persönlichen Zeiten erhielten.

Schließlich kam auch die Tradition der Vorjahre zu ihrem Recht: Während die Ausrechnungen auf Hochtouren liefen, startete auf dem kleinen Nebenplatz die Neuauflage des Fußball-Krachers „Schüler gegen Lehrer“. Mit einer verdienten 2:0-Führung für das bestens eingespielte Schülerteam von Coach Herrn Ludwig ging es in die Halbzeitpause. Nach dem Seitenwechsel präsentierten sich die Lehrer um das Ein-Frau-Abwehrbollwerk Frau Koulen deutlich torgefährlicher und markierten durch einen Weitschuss von Herrn Agricola und einen sehenswerten Kopfball von Herrn Atzor die Treffer zum 2:2. Das leistungsgerechte Unentschieden hatte Bestand, bis der wachsame Schiri Börner die faire Partie schließlich abpfiff.

Und dann war es so weit: Frau Koulen ließ es sich nicht nehmen, die Siegerehrung höchstpersönlich von der Tribüne aus durchzuführen und jedem Kind seine eigene Urkunde mit der persönlichen Punktzahl zu überreichen. Es gab eine Menge Glückwünsche zu verteilen und sogar die eine oder andere Ehrenurkunde für besonders herausstechende Leistungen zu bejubeln. Am Ende aber blieb vor allem ein Gefühl: Dabeisein ist alles - und es hat sich gelohnt!

Erfolgreiche Kicker der Schillerschule

Wieder DFB-Fußballabzeichen für Schülerinnen und Schüler der Schillerschule

Zum Ende des Schuljahres 2016/2017 konnten sich wieder zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Schillerschule über ihr DFB-Fußballabzeichen freuen. Diesmal konnte sogar ein kleines Jubiläum gefeiert werden, denn an die Schülerin Lorena Bock konnte nunmehr das insgesamt 350. DFB-Fußballabzeichen an der Schillerschule vergeben werden! Neben einer Urkunde und einem Ansteckpin erhielt Lorena Bock für ihre tollen Leistungen auch noch einen Fußball vom Fußballverband Rheinland. „Eine echte Erfolgsgeschichte und eine weitere nachhaltige Bestätigung für unsere Entscheidung aus dem Jahr 2012, mit Unterstützung des Fußballverbandes Rheinland an unserer Schule die Sportart Fußball leistungsorientiert zu etablieren“, so Schulleiterin Heike Koulen.

„Fußball macht Schule“ - unter dieser Überschrift wurde zum Schuljahresbeginn 2012/2013 durch den Fußballverband Rheinland und das Bildungsministerium Rheinland-Pfalz ein bislang bundesweit einmaliges Kooperationsprojekt – Einführung von Fußball AG´s an über 100 Ganztagsschulen - gestartet. „Bisheriges Ergebnis nach fast fünf Jahren Laufzeit des Pilotprojekts: Die teilnehmenden Schulen freuen sich über einen qualifizierten Beitrag für ihren Schulsport und der Fußball konnte bis Ende 2016 über 1.000 Kinder und Jugendliche neu für seine Fußballvereine gewinnen! Damit hat der Fußball in der Tat Schule gemacht“, so Uli Ludwig, Bildungsbeauftragter und Referent Schulfußball, der die Glückwünsche des Fußballverbandes Rheinland überbrachte.

Neben dem fußballerischen Training, Spiele gegen andere Schulen und Vereinsmannschaften sowie Teilnahmen an Turnieren und Schulmeisterschaften hat das DFB-Fußballabzeichen einen festen Platz im Jahresterminkalender der Fußball AG der Schillerschule. Zweimal im Schuljahr wird für das Schulfußballabzeichen fleißig trainiert. "Torschuss, Köpfen, Dribbeln, Passen, Flanken - im Fußball sind viele unterschiedliche Fähigkeiten gefragt. Mit dem Fußballabzeichen können diese gezielt und mit Spaß trainiert und geprüft werden", blickt Uli Ludwig, Fußball AG Leiter an der Schule, auf die erfolgreiche Entwicklung des Fußballs an der Schule. Wer dabei die drei bzw. fünf Stationen des Schulfußballabzeichens durchläuft und eine bestimmte Punktzahl erzielt, erhält als Anerkennung eine Urkunde in Gold, Silber oder Bronze (immerhin mit Unterschrift unseres Weltmeistertrainers Joachim Löw!) und einen exklusiven Ansteck-Pin.

Heike Koulen ist sich sicher „Für unsere Schule stellt die Fußball AG insgesamt einen zusätzlichen wertvollen pädagogischen, sozialen und sportlichen Beitrag zum außerunterrichtlichen Sport da". „Der Erwerb der Fußballabzeichen ist an unserer Schule ein echter Hit. Urkunden und Ansteck-Pin sind bei den Schülern heiß begehrt. Der Erwerb des Fußballabzeichens hat schon fast Kultstatus an unserer Schule", so Koulen weiter.

Heike Koulen und Uli Ludwig ergänzen: „Unsere Fußball AG ist mit ihrer sportlichen und sozialen Ausrichtung ein willkommener Ausgleich zu den vielfach rein kognitiven Lernprozessen und damit eine wesentliche Bereicherung des Schullebens. Neben der allgemeinsportlichen Ausbildung und dem sportartspezifischen Fußballtraining steht besonders die Förderung von Sozial- und Leistungsverhalten im Vordergrund. Der Umgang mit Sieg und Niederlage, vermeintlichen Ungerechtigkeiten und Fehlentscheidungen, Einhalten von Regeln, Fairplay, Teamverhalten, Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen und Konfliktverhinderung sind wichtige Beiträge zur Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler an der Schillerschule.

Kleiner Ansporn: Die besten Spielerinnen und Spieler bilden jedes Schuljahr den Kern der sehr erfolgreichen Schulfußballmannschaften der Jungen und Mädchen!

„Wir wollen Fußball – Fußball fordert und fördert!“, so lautet weiterhin ein sportlich-schulpädagogisches Ziel der Schule. Darüber hinaus wollen wir die Kooperation mit dem Fußballverein FSV RW Lahnstein weiter erfolgreich gestalten“, so Schulleiterin Heike Koulen.

Und die Erfolgsgeschichte „DFB-Fußballabzeichen“ soll auch im neuen Schuljahr weitergehen.

 Wasserspaß an der Schillerschule

Das nicht nur gerechnet und gelesen wird an der Schillerschule beweist der Wasserspaß-Tag Ende Juni. In einer verlängerten Pause gab es unter den Schülern eine wilde Wasserschlacht mit Schwämmen und Wasserspritzen, und auch der Rasensprenger durfte nicht fehlen. So kann man die Ferien sommerlich starten…

Ehrung der Lese- und Knobelsieger 2017

Im März rauchten wieder die Köpfe der Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen beim alljährlichen Känguru-Wettbewerb. Dieser weltweit stattfindende mathematische Multiple-Choice Wettbewerb soll die Freude an der Mathematik wecken und festigen. In 75 Minuten galt es, so viele Aufgaben wie möglich korrekt zu lösen. Ob es wirklich allen teilnehmenden Kindern Freude bereitet hat, sei einmal dahingestellt. Bei der Preisverleihung allerdings, sah man nur freudige Gesichter, da alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine kleine Aufmerksamkeit und die Siegerinnen und Sieger einen besonderen Preis bekamen. Bei der Siegerehrung Ende Juni wurden auch die fleißigsten Leser des ANTOLIN Leseprogramms der Schillerschule gekürt. ANTOLIN ist ein web-basiertes Programm zur Leseförderung, bei dem Fragen zu gelesenen Büchern beantwortet und somit Punkte gesammelt werden können. Die Stufensieger wurden mit einer Urkunde und einem Buchpräsent beschenkt. Edward Schangin (2b) war der fleißigste Leser der Stufe 2, auf der dritten Stufe hat sich Vanessa Schuhmacher (3b) durchgesetzt. Sieger der vierten Stufe und somit auch Schulsieger 2017 wurde, mit eine unglaublichen Punktezahl von über 7000 Punkten, Raphael Arnold aus der Klasse 4c.

 „The best team“ mit AG Leiterin Frau Müller und FSJler Herrn Fraaz

Erfolgreiche Schillerschüler beim Robotik-Wettbewerb „Kleine Tüftler“ in Bad Honnef

Am Samstag, den 10. Juni traten die „Schiller Robots“ zum dritten Mal unter der Leitung von Frau Müller und Herr Fraaz bei dem Robotik-Wettbewerb „Kleine Tüftler“ an der Sankt Martinus-Grundschule in Bad Honnef an. Mit dem selbstgewählten Teamnamen „The best team“ gingen Jason Beckers, Lennart Schmelzer und Tarik Laux die gestellte Aufgabe an. An dem Wettkampftag, der unter dem Motto „Baustelle“ stand, mussten sie nicht nur ihren eigens konstruierten Roboter präsentieren, sondern auch zeigen, was sie zuvor eigenständig in der Schule programmiert haben. Innerhalb von 3 Minuten sollte der Roboter durch Einsammeln von Legosteinen auf einer Spielfeldmatte so viele Punkte wie möglich sammeln. Das Team bekam in einer Vorrunde die Gelegenheit ihren Roboter nochmals zu testen. Der Vorrundenlauf zeigte letzte Veränderungsmöglichkeiten auf, die sie zügig umprogrammierten. Nach einer kurzen Verschnaufpause ging das Team die nervenaufreibende Hauptrunde an, denn sie mussten mit Erschrecken feststellen, dass ihr Roboter ein Energieproblem hatte. Dank des Verschiebens ihres Durchlaufs, konnte das Team Zeit gewinnen, um ihren Roboter wieder mit Energie zu versorgen und so starteten sie vollgeladen in die Hauptrunde. Tarik bewies dabei Nervenstärke und setze den Roboter so effektiv wie möglich auf das Startfeld, sodass ihr Roboter nun sehr viele Punkte erzielen konnte. Auch Jason und Lennart unterstützten den Durchlauf, indem sie auf das genaue Aufstellen neuer Legosteine achteten und den Roboter schnell wieder zurücksetzten. Aber nicht nur sie zeigten Teamgeist, sondern auch die engagierten Eltern der Robotik-Schüler, denn sie waren ebenso begeistert mit dabei, drückten die Daumen und unterstützten den reibungslosen Ablauf des Tages. Letztendlich erreichte das Team der Lego-Robotik AG den 8. von insgesamt 22 Plätzen, was einer guten Leistung entspricht. Denn unter ihnen waren nicht nur Schüler aus den Klassenstufen zwei bis fünf mit denen sie sich gemessen haben, sondern traten auch deutlich mehr Teams an, als im Vorjahr. Auch wie die letzten Jahre freuen sich die „SchillerRobots“ schon auf den Wettkampf im kommenden Jahr!

 Bildunterschrift: Gruppenbild mit Dame....und Creme

Aktion Sonnenschein in der Schillerschule

Endlich wird es wärmer draußen, die langen Hosen und Jacken können zuhause bleiben. Endlich ist wieder “kurze Hosen und T-Shirt Zeit“. Die Sonne scheint und wir genießen die Wärme auf unserer Haut, viele Pflanzen wachsen, das erste Obst wird reif, wir freuen uns an sonnenverwöhnten Erdbeeren und planschen im Schwimmbad...Sonne macht einfach gute Laune. Das sind die guten Seiten der Sonne.

Um über die schlechten Seiten zu informieren war eine Mitarbeiterin der Fortuna Apotheke am 17.05.2017 in der Klasse 2b der Schillerschule. Interessant und kurzweilig erzählte sie von den Gefahren, die die Sonne mit sich bringt. Die Kinder lernten etwas über die UV-Strahlung und warum Sonnenbrand so gefährlich ist, insbesondere für die Haut von Kindern. Gemeinsam mit den aufmerksamen und mitdenkenden Kindern stellte die Sonnenschutzexpertin 10 Spielregeln für den Sommer auf, um sich optimal gegen die Sonne zu schützen. Viele Regeln waren den Schülerinnen und Schülern schon bekannt und somit konnten sie das abschließende Sonnenquiz mit Bravour meistern. Zur Belohnung gab es für Alle eine Tube Sonnencreme und ein spannendes Begleitheft mit weiteren Informationen und, und, und.... Da strahlte nicht nur die Sonne, sondern auch die jungen Sonnenschutzexperten. Nicht wenige cremten sich sofort ein, um für die anstehende Pause gut geschützt zu sein.

 Die Distelfalter werden verabschiedet

Neue Schmetterlinge in Lahnstein gesichtet

Vielleicht hat sich der Eine oder die Andere beim Spazieren gehen in den letzten Tagen über das Erwachen der Natur gefreut. Haben Sie auch Schmetterlinge gesehen? Wenn ja, sind es vielleicht die vier Distelfalter, die die Klasse 2b der Schillerschule am 28.04.2017 in die Freiheit entlassen haben. Im April haben sich die olchigen Naturdetektive im Sachunterricht mit den Tieren auf der Wiese beschäftigt und neben Maulwurf und Bienen auch Vieles über Schmetterlinge gelernt. Und das nicht nur in der Theorie. Die Kinder konnten die Entwicklungsstadien des Schmetterlings in der Realität mitverfolgen. Zu Beginn staunten die Schülerinnen und Schüler nicht schlecht über die pelzige Haut der vier kleinen Raupen, die Frau Rhein mit in die Klasse gebracht hatte. Nur wenige Tage später wurde interessiert beobachtet, wie sich die schwarzen Raupen verpuppten. Und dann, nach langem Warten, schlüpften doch tatsächlich drei der vier Schmetterlinge mitten im Unterricht. Da gab es natürlich kein halten mehr! Mit Ästen, Wasser und Obst wurden die Schmetterlinge so lange versorgt, bis sie schlussendlich im Schiller-Schulgarten in die Freiheit entlassen wurden. Also, schauen sie beim nächsten Sparziergang einmal genauer hin ; ) „Es war schon ein bisschen traurig, unsere Schmetterlinge losfliegen zu sehen“, so Frau Rhein, „aber neben dem neu erlernten Sachwissen, ging es in dieser Einheit auch und vor allem darum, den Kindern einen respektvollen Umgang mit der Natur nahezubringen.“ Wie könnte das besser gelingen als durch Beobachten und Staunen.

Schwimmfest der Schillerschule

Mit dem alljährlichen Schwimmfest läuteten die Dritt- und Viertklässler der Lahnsteiner Schillerschule am 05. April im Hallenbad die nahende Sommersaison ein. Der spritzige Wettbewerb wurde in den Disziplinen Freistil, Rückenschwimmen und Streckentauchen ausgetragen - jahrgangsgebunden auf 25- oder 50-Meter-Strecken.

Organisatorisch wurden die Kollegen und FSJler der Schillerschule dabei nicht nur von Fußball-Coach Herrn Ludwig sondern auch von einigen Eltern unterstützt, die bei der Zeitmessung halfen und den späteren Fön-Marathon absolvierten. Derweil brachten die Kinder immer wieder neue Bestzeiten ins Becken und schwammen zu zahlreichen Sieger- und Ehrenurkunden:

Im Jahrgang 2008 siegte Lukas Schröder mit 40 Punkten knapp vor Paul Reinemann (37) und Filip Löw (36). Bei den 2007ern stand am Ende Lea Koulen ganz oben auf dem Treppchen (38 Punkte). Knapp dahinter reihten sich Regina Potemkin (35) und Steffen Thelen (34) ein. Nicht zu schlagen war jedoch David Schröder (Jahrgang 2006). Mit 48 Punkten und reihenweise Rekordzeiten im Schlepptau verwies er Catharina Jung (28) auf den zweiten Platz. Auch stufenübergreifend sicherte er sich damit den Gesamtsieg vor Lukas Schröder und Lea Koulen auf den Plätzen zwei und drei.

Pilze in der Schillerschule

Die zweiten Klassen der Schillerschule haben in den letzten Wochen am Projekt „Gesunde Pilze“ teilgenommen. Anfang Februar kamen drei Pilzboxen in der Schule an. Mit der beiliegenden Anleitung konnten sich die angehenden Pilzprofis der Affenbande, der Olchis und der Pinguine ganz ohne Hilfe um die eigene Pilzzucht kümmern. Es wurde gegossen, Erde gelockert und vor Allem neugierig beobachtet. Nach und nach bildeten sich winzige Sporen, aus denen im Laufe der Zeit die ersten winzigen Champions sprossen.

Mit Hilfe der beiliegenden Arbeitsblätter wurden Beobachtungen festgehalten und der Aufbau der Pilze kindergerecht besprochen. Neben dem Spaß und der Möglichkeit zum Staunen, trägt das Pilzbox – Projekt, im Rahmen des Sachunterrichts, dazu bei, dass die Kinder achtsamer und verantwortungsvoller mit der Natur und mit natürlichen Nahrungsmitteln umgehen.

Und selbstverständlich wurden die Pilze auch lecker zubereitet und probiert. Wer weiß, vielleicht ist der Eine oder die Andere auf den Geschmack gekommen…

  Das kleine Runde auf das Eckige: Entdecke die Möglichkeiten

Tischtennis AG der Schillerschule

Mit den neuen eckigen Platten läuft´s nun richtig rund

Wer spielt gerne Tischtennis? Lieber Einzel- oder Doppelpaarungen oder doch Rundlauf mit vielen Anderen. Sehen sie, diese Frage stellte sich viele Monate in der in diesem Jahr neu gegründeten Tischtennis AG der Schillerschule überhaupt nicht. Für die 11 Kinder der AG standen nur zwei Tischtennisplatten zur Verfügung. „Da war es gar nicht so einfach, die Kinder immer wieder zu motivieren“, meint Frau Hares, die AG Leiterin. Und wer kann das nicht nachvollziehen? Immer nur Technik üben, zu warten, wenn die Anderen an der Reihe sind oder ‚rundzulaufen’ wird auf Dauer langweilig.

Seit einigen Wochen nun, können sich die jungen Ballkünstlerinnen und Ballkünstler an vier Tischtennisplatten die “Bälle um die Ohren schlagen“. Der Förderverein der Schillerschule hat in Rücksprache mit Frau Hares und der Schulleitung Frau Koulen kräftig ins Portemonnaie gegriffen und zwei neue Platten angeschafft. Zudem gab es noch eine gr0ßzügige Ballspende. Die Schülerinnen und Schüler sind begeistert. Jetzt läuft´s richtig rund in der AG.

Affenstarker Lesewettbewerb in der Schillerschule

Die Kinder der Affenbande Klasse 2c traten am Donnerstag, den 6.4.2017 zu einem klasseninternen Lesewettbewerb an.

Nachdem schon viele Wochen zuvor das Lesen regelmäßig mit einem Partner in Lesetandems geübt wurde, konnten die Kinder nun Ihr Können unter Beweis stellen. Dazu brachten die Kinder selbst gewählte kleine Geschichten mit, die sie nun dem Puplikum und der Jury vortrugen.

Die Jury, bestehend aus der Klassenlehrerin Frau Witt, dem Integrationshelfer Herrn Müller und dem Praktikanten Herr Zwierlein, bewerteten neben dem fehlerfreien und flüssigem Vorlesen auch das Lesetempo, die Lautstärke, die Betonung und die Lesepausen.

Nach gründlicher Beratung der Jury stand fest, wer einen Taschenbuchpreis und eine Lesekönig-Medaille erhält: Sieger wurde Julian Stammer, Zweite Charlotte Marggraff und Dritte wurde Estelle Bikhan.

Zudem erhielten alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Lesewettbewerbs eine Teilnehmerurkunde und noch eine süße Stärkung.

Am Ende stand für alle fest: es hat viel Spaß gemacht und wir freuen uns auf das nächste Mal!

Trainer Jörg Weyerhäuser überreichte die Urkunden

Sportlich, sportlich…

Es wird geschaut, allmählich Tempo aufgenommen. Geschickt wird der Ball um die Slalomstangen gedribbelt. Der Fuß streichelt dabei zärtlich die Lederkugel, um diese schließlich mit einem gekonnten Tritt ins Tor zu befördern. Dort zappelt sie im Netz und rollt langsam aus dem Tor heraus. Nun stellt sich der nächste Spieler auf und es geht von vorne los… Nein, das sind keine Szenen aus dem Trainingslager des BVB. Die Rede ist von den Schillerschülern der Fußball AG. In den letzten Wochen haben die AG Teilnehmer und Teilnehmerinnen hart trainiert und ihre Technik verbessert und sich erfolgreich mit dem Fußballabzeichen des DFB belohnt. Herzlichen Glückwunsch!

Auch die Nachwuschs - Judoka, die am bundesweiten Tag des Judo teilgenommen haben, erhielten ihre Auszeichnungen. Unter dem Jubel und Applaus der Schillerschüler, nahmen die Klassensprecher stellvertretend für ihre Klassen die Urkunden in Empfang.

Lahnsteiner Ballschule besucht die Schillerschule

Am 30. und 31.01.2017 bekam die Schillerschule Besuch von der Ballschule Lahnstein und die ersten und zweiten Klassen kamen in den Genuss einer zusätzlichen Sportstunde. Die beiden Trainer der Ballschule sorgten mit ihrem kindergerechten und abwechslungsreichen Programm für strahlende Kindergesichter und jede Menge Spaß. Die Schillerschüler konnten ihr Können an diversen Bällen ausprobieren und auch Neues dazulernen, indem sie einfach mal ausprobieren konnten. Sie dribbelten mit Basketbällen, schossen mit Fußbällen oder jonglierten mit Luftballons…

Ziel war es, die Kinder kreativ spielen zu lassen um dabei Basiskompetenzen wie Ballgefühl und Ballkoordination zu schulen. Zudem wurde in Gruppenspielen und kleinen Wettkämpfen das soziale Verhalten der Kinder gefördert.

Den jungen Ballartisten war das natürlich völlig egal, bei ihnen stand der Spaß im Vordergrund…und das ist auch gut so!

 Und, klappt´s?

Den richtigen Ton getroffen

Die Viertklässler der Lahnsteiner Schillerschule erwartete am Freitagmorgen (27.01.2017) eine musikalische Überraschung. Ein Ensemble der Realschule plus Lahnstein hatte sich im Mensabereich eingefunden und eröffnete den klangvollen Vormittag mit einem kleinen Bläserstück. Die staunenden Grundschüler erfuhren, was es mit dem Konzept der „Bläserklassen“ auf sich hat und welche Instrumente auf der weiterführenden Schule angeboten werden.

Und dann ging es in die Praxis: Mit Begeisterung und einer großen Portion Neugier stürzten sich die Kinder auf die Instrumente, wo sie unter der fachkundigen Anleitung der Profis alles Wissenswerte über die ersten Schritte aufsogen und natürlich nach Herzenslust ausprobieren durften. Neben filigranen Holzbläsern wie der Querflöte, der Klarinette oder dem golden schimmernden Saxophon standen mit Trompete und Posaune auch die kräftigen Blechbläser zur Auswahl. In einem kleinen Stationenlauf zwischen den einzelnen Instrumenten konnten die Kinder so erste Eindrücke sammeln, Klänge vergleichen und sich in den sehr unterschiedlichen Blastechniken versuchen.

Am Ende kristallisierte sich auf diese Weise bei allen Viertklässlern ein persönlicher Favorit heraus, bunt gemischt und recht gleichmäßig auf die Instrumente verteilt. Und ob Querflöten- oder Posaunenklang - am Ende war jedem klar: Der Ton macht die Musik.

 Brücken bauen

Die Streitschlichter AG der Schillerschule baut zurzeit Brücken. Zumindest wird es immer wieder versucht. Die AG Teilnehmer haben den Ansporn die Leonardobrücke aufzubauen. Diese, von Leonardo Da Vinci konzipierte Brücke, ist eine ganz besondere, denn die Brücke trägt sich durch geschicktes Zusammenstecken der Einzelteile von selbst. Es gibt hier keinerlei Hilfsmittel. Bisher ist es noch nicht gelungen, die zwei Meter lange Brücke komplett aufzubauen.

Auch im Streitschlichteralltag auf dem Schulhof im kommenden Jahr, werden die AG Teilnehmer immer wieder versuchen Brücken zwischen Streitenden zu bauen. Wie das genau funktioniert, darüber wurde die jetzige Ausbildungsgruppe von zwei Experten des letzten Durchgangs in der AG Zeit informiert.

Streitschlichter bieten nämlich dann ihre Hilfe an, wenn Streitende ihren Streit nicht eigenständig klären können. Sie werden gefragt, ob sie das Problem lösen wollen. Stimmen beide zu, werden Regeln, wie – Ich höre dem anderen zu und lasse ihn/sie ausreden – vereinbart. Anschließend werden die unterschiedlichen Standpunkte und Wahrnehmungen ausgetauscht, Wünsche und Lösungsmöglichkeiten ausgesprochen und erarbeitet. Im Anschluss daran bieten die Streitschlichter an, einen Vertrag zu schließen, an den sich beide Parteien ab sofort zu halten haben.

Nur, wenn alle Punkt der sogenannten „Friedenbrücke“ eingehalten werden, kann diese auch gebaut werden. „Im Prinzip ist der Streit wie ein reißender Fluss zwischen zwei Personen. Die Brücke ermöglicht es den beiden wieder aufeinander zuzugehen“, erläutert J. Weyerhäuser, der AG Leiter, den Kindern das Problem. Das Können die Kinder leicht nachvollziehen….und wieder geht es an die Leonardobrücke. Wann wird sie das erste Mal stehen? Es bleibt spannend!

Bienen AG der Schillerschule

In den letzten Wochen ist es ruhig geworden in den Bienenbeuten. Die Völker ruhen und wurden nur sporadisch von den AG-Teilnehmern kontrolliert. Hier und da wurde mit Honigwaben und einer Mischung aus Honig und Puderzucker nachgefüttert, damit die Bienen gut über den Winter kommen.

Frisch gepresst!

Die Hauptarbeit lag in diesen Tagen darin, neue Rähmchen zu bauen. Diese wurden in mühsamer Arbeit zusammengeschraubt und -genagelt, mit Draht durchzogen und anschließend mit Mittelwänden aus Wachs fertiggestellt. Der Höhepunkt der diesjährigen Winterarbeiten war das Gewinnen von neuem Wachs und das Herstellen eigener Mittelwände. Hierfür haben die Schillerschüler alte Waben eingeschmolzen. Nach dem Härten wurden die entstandenen Wachsklumpen gereinigt und wieder verflüssigt. Das flüssige Wachs musste dann vorsichtig auf eine “Wachsplattenpresse“ gegossen werden. Und dann hieß es geduldig zu sein. Nach dem Abkühlen konnte die neue Platte entnommen und in die Rähmchen eingebaut werden. Ob die Bienen damit zufrieden sein werden?

Die Kinder haben einen Einblick in die Winterarbeiten eines Imkers bekommen, freuen sich nun aber wieder auf die Arbeit mit den Bienen. Aus Sicht der Kinder kann der Frühling also gerne schon kommen.